如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是（　�。�

A．①變紅，③不變紅 B．④變紅，③不變紅

C．①、④變紅，②、③不變紅 D．④比①先變紅，②、③不變紅


【考點】二氧化碳的化學性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)．

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．

【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．

故選：D

【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于下圖所示實驗的說法正確的是（    ）

A．試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為2︰1

B．試管1中的氣體是氫氣

C．該實驗表示的反應是化合反應

D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B．雙氧水加入二氧化錳后，產(chǎn)生大量氣泡

C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，并產(chǎn)生二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：


屬于溶液的是（　�。�

A．牛奶 B．蒸餾水   C．汽水 D．豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)名稱和化學式書寫都正確的是（　　）

A．硫酸鈉：NaSO4 B．氫氧化亞鐵：Fe（OH）2

C．貢：Hg   D．硝酸鉀：KnO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關．

①關于“H2O”的說法中，正確的是　．

Ⅰ．表示水這種物質(zhì)Ⅱ．表示兩個氫原子和一個氧原子

Ⅲ．表示一個水分子Ⅳ．表示一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成

②人發(fā)熱的時候，常常用冰塊來降溫，是利用了水的　　性質(zhì)．

③實驗室電解水（如圖1），與直流電源正極相連的試管中生成的氣體是）　，反應的化學方程式為　　，該實驗證明水是由　　組成的．

④海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．

水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是　　．

Ⅰ．分子大小Ⅱ．分子種類Ⅲ．分子間隔

⑤某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是　　；炭濾池中活性炭的主要作用是　　．

⑥水常用來配制溶液．現(xiàn)將100g 95%的乙醇溶液稀釋為75%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒，需要加水的體積為　　mL．（精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的變化屬于化學變化的是（　�。�

A．蠟燭燃燒 B．玻璃破碎 C．冰川融化 D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：


20℃時，恒溫蒸發(fā)某硝酸鉀溶液，第一次蒸發(fā)掉10克水，沒有晶體析出；第二次又蒸發(fā)掉10克水，析出3克晶體；第三次再蒸發(fā)掉10克水，析出m克晶體（　�。�

A．m＜3 B．M≤3 C．M＞3 D．m≥3

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科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅

B．原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子

C．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，但點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體不可能爆炸

D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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同步練習冊答案