14．為了凈化飲用水市場(chǎng)，國(guó)家規(guī)范了瓶裝飲用水名稱的使用，嚴(yán)禁概念炒作．
（1）你認(rèn)為工業(yè)生產(chǎn)的純凈水是純凈物嗎？不是（選填“是”或“不是”）；
（2）生產(chǎn)廠家宣傳稱：“富氧水”中氧氣的含量比普通水中的高．你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由：正確；
（3）某些地方的水土中缺乏一些人體必需的元素或某些元素含量過(guò)高，都容易導(dǎo)致地方病的發(fā)生，如地方性甲狀腺腫大就與碘元素的攝入量異常有關(guān)．

分析 （1）工業(yè)生產(chǎn)的純凈水是混合物；
（2）市場(chǎng)上有所謂的“富氧水”，通過(guò)加壓的方式往水里注入氧氣，增加水中氧氣的含量，再密封起來(lái)銷售；
（3）碘是合成甲狀腺激素的主要原料．

解答 解：（1）工業(yè)生產(chǎn)的純凈水是混合物；
（2）市場(chǎng)上有所謂的“富氧水”，通過(guò)加壓的方式往水里注入氧氣，增加水中氧氣的含量，再密封起來(lái)銷售，但富氧水對(duì)于幫助人體獲得氧氣根本沒(méi)用；
（3）碘是合成甲狀腺激素的主要原料，缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大．
故答案為：（1）混合物；
（2）正確；
（3）碘．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與生活密切相關(guān)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D．固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中，加入25g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到4.8g固體．已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
求（1）原固體混合物中氧化亞銅（Cu2O）的質(zhì)量．（Cu-64  O-16  H-1  S-32）
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)配制100kg這種溶液，需氯化鈉16kg；將其中的50g溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量50g；20℃時(shí)，向50g水中加入20g氯化鈉，充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為68g，則20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g；氯化鈉溶液中含有的微粒有Na+，Cl+，H2O（填粒子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）可直接加熱的儀器有⑥（填序號(hào)）．
（2）儀器⑤和⑧的名稱分別是燒杯和玻璃棒．
（3）常用作熱源的儀器是酒精燈，用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管（均填儀器名稱）．
（4）用儀器①能否量取8.68mL溶液？否（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．請(qǐng)你參與以下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，直接觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，兩位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

①小明同學(xué)通過(guò)如圖1所示實(shí)驗(yàn)，證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O．
②小紅同學(xué)采取測(cè)定混合溶液pH的方法，先用pH試紙測(cè)定氫氧化鉀溶液的pH，然后向氫氧化鉀溶液中滴加稀硫酸，邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH，當(dāng)測(cè)定的pH等于7時(shí)，可證明發(fā)生了反應(yīng)．
（2）為證明二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，小軍同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）
①把滴管里氫氧化鈉溶液全部滴入錐形瓶，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是氣球變大．
②發(fā)生該現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．把一定質(zhì)量的Na放入100gMgCl2溶液中，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥，測(cè)得固體A的質(zhì)量為29g，求MgCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氧氣的用途敘述不正確的是（　�。�
A．能助燃B．作火箭的助燃劑C．能使鐵生銹D．焊接或切割金屬

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