18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按下列要求填寫(xiě)內(nèi)容.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái)②集氣瓶
(2)制氣體前檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出_
(3)寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)中除加熱和正確使用酒精燈之外的兩條導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或影響結(jié)果的注意事項(xiàng):①試管口應(yīng)該略向下傾斜 ②試管應(yīng)該夾在試管的中上部
(4)在用氯酸鉀制氧氣時(shí),若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是(寫(xiě)兩條):
①加熱時(shí)溫度較低    ②沒(méi)有加入催化劑二氧化錳.

分析 鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器;檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是:先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或影響結(jié)果的注意事項(xiàng)有:試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管應(yīng)該夾在試管的中上部;在用氯酸鉀制氧氣時(shí),若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是:加熱時(shí)溫度較低;沒(méi)有加入催化劑二氧化錳.

解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,故答案為:鐵架臺(tái);集氣瓶;
(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是:先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;故答案為:先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;
(3)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或影響結(jié)果的注意事項(xiàng)有:試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管應(yīng)該夾在試管的中上部;故答案為:試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管應(yīng)該夾在試管的中上部;
(4)在用氯酸鉀制氧氣時(shí),若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是:加熱時(shí)溫度較低;沒(méi)有加入催化劑二氧化錳;故答案為:加熱時(shí)溫度較低;沒(méi)有加入催化劑二氧化錳;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了檢查裝置的氣密性和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.滅火時(shí),常采取措施A~C,將下列過(guò)程中采取措施的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
A.隔絕空氣
B.移開(kāi)可燃物
C.使可燃物溫度低于其著火點(diǎn)
(1)草原著火時(shí),常在著火處周?chē)鷮⒉莞畛,打出防火道B.
(2)油鍋著火時(shí),加上鍋蓋A.
(3)消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物C.
(4)將沙土鋪撒在燃燒的化學(xué)藥品上A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的氫氧化鈉溶液滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入,溶液的pH的變化如圖所示.試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有H2SO4、Na2SO4;
(2)計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到一位小數(shù)點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在考慮物質(zhì)用途時(shí),下列說(shuō)法不符合實(shí)際的是( 。
A.首先應(yīng)考慮物質(zhì)的性質(zhì)
B.廢料的回收、對(duì)環(huán)境有無(wú)影響應(yīng)考慮
C.價(jià)格貴賤、資源貧富也應(yīng)考慮
D.是否美觀、使用是否便利無(wú)需考慮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型)
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快發(fā)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
 、    KCl03    580
 、  KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1)    350
  ③  KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)      370 
 、  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,氧化銅催化效果僅次于二氧化錳,請(qǐng)你推出分解溫度(用t表示)的取值范圍350<t<390
【反思】
(3)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(4)影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類(lèi)外,還可能有的影響因素是顆粒大小(或不同的質(zhì)量比)(寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖A中試管的用途是盛放少量液體.
(2)指出圖B中的錯(cuò)誤操作的后果污染試劑.
(3)如圖C所示:玻璃棒的作用是引流.
(4)如圖D所示:量取47mL水時(shí),仰視讀數(shù),所得水的體積數(shù)會(huì)偏大 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在一個(gè)鐵制的坩堝里放人松節(jié)油,加熱坩堝,松節(jié)油燃燒起來(lái),然后把坩堝浸入水槽的水里,不久坩堝里的火焰慢慢熄滅.解釋發(fā)生的現(xiàn)象?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.金剛石刻劃玻璃
C.干冰進(jìn)行人工降雨D.天然氣用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在配制10%的氯化鈉溶液的過(guò)程中,導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是(  )
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)  
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
③氯化鈉晶體不純  
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗.
A.①②③④B.只有①②④C.只有①②③D.只有②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案