物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系:X+2Na0H2Y+Cu(OH)2↓,則(▲)
A.X一定是Cu(N03)2 B.X的式量比Y大
C.Y中陰離子的化合價(jià)為-2 D.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是( )
A.取用粉末狀藥品 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.向試管中傾倒液體 D. 稱取氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是( )
A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C.1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D.1gCH4和2gO2在點(diǎn)燃條件下,生成1gCO2和2gH2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是明朝詩人于謙的《石灰吟》:
①千錘萬鑿出深山,②烈火焚燒若等閑。③粉身碎骨渾不怕,④要留清白在人間。
(1)詩中隱含物理變化的詩詞是______(填序號(hào))。
(2)請(qǐng)寫出詩中所涉及的化學(xué)方程式①__________________;②__________________;③__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲型H1N1型流感(或稱H1N1型豬流感),一類由病毒引起的流感。對(duì)周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防H1N1型流感的重要方法。下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用。
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M + S M2S。甲、乙二組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),加入的M和硫的質(zhì)量各不相同。充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則M的相對(duì)原子質(zhì)量是
M的質(zhì)量/ | S的質(zhì)量/ g | M2S的質(zhì)量/g | |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A.64 B.56 C.39 D.23
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是
A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
B.H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
C.Al+CuSO4=AlSO4+Cu
D.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→( )→( )→( )。C裝置中NaOH的作用是 ___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)_______________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A中玻璃管出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3?___________(請(qǐng)寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣作為21世紀(jì)極具開發(fā)前景的新能源之一,理由是( )
①燃燒熱值高 ②原料資源豐富 ③儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)安全性高 ④燃燒產(chǎn)物無污染
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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