科目：初中化學 來源： 題型：
觀察下列微粒結構示意圖，回答有關問題。
（1）上述粒子中屬于金屬元素的是__________（填元素符號，下同），在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結構的元素是__________。
（2）氯化鈉是由__________和__________構成（用符號表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為__________。
（3）已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學式為__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
圖1-6實驗操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在什么地方，指出可能造成的后果。
（1）圖①中的錯誤之處：______________，造成后果_____________。
（2）圖②中的錯誤之處：_____________，造成后果______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
（1）用“○”和“●”分別表示不同元素的原子。下列微觀示意圖能表示純凈物的是_______ （填序號，下同），屬于單質的是_______；屬于混合物的是_______。
（2）用
和
分別表示氮原子和氧原子，上圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題
①此變化中發(fā)生改變的粒子是____________（填寫微粒名稱）。
②結合圖示，從微觀角度解釋由A到C變化的實質__________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣的化學性質：氧氣是一種化學性質 的氣體，在一定條件下能與許多物質發(fā)生反應，具有 性。‚木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒， ，生成 色固體，放出大量的熱。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類寶
貴的自然資源，愛護水資源是我們每個公民應盡的責任。以下是有關愛護水資源的一些具體做法：
①洗手洗臉時隨時關閉水龍頭；②工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌。
請你從愛護水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標準是(1) ，包括事例有(2) (填序號)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如下圖所示，把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上。
(1)吸取和滴加少量的液體需要用________；
(2)少量溶液相互發(fā)生反應時，需要用________；
(3)蒸發(fā)溶液時，需要用________；
(4)溶解溶質或是進行較多溶液反應時，需要用________；
(5)量取液體時，需要用________；
(6)用排水法收集氣體時，需要用________和________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
。 
用壽命，燈泡里常放有少量的紅磷，其作用是 ，該反應的文字表達式是 。