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19.(1)舉一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子:冰融化或水蒸發(fā)等;
(2)鎂條燃燒時,化學能轉化為光能和熱能;
這個反應中反應物具有的能量和大于(填大于、小于或等于)生成物的能量和?因為該反應屬于放熱反應
(3)光合作用中是光能轉化為化學能.

分析 (1)硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,冰雪融化、水蒸發(fā)等;(2)根據鎂條燃燒的現象和能量變化考慮;(3)根據光合作用的條件考慮.

解答 解:(1)冰融化或水蒸發(fā)等都需要吸熱;
(2)鎂條燃燒放出大量的熱,發(fā)出耀眼的白光,所以化學能轉化為光能和熱能;鎂條燃燒反應中反應物具有的能量和大于生成物的能量和;因為該反應放出熱量;
(3)光合作用的條件是光照,生成物是有機物和氧氣,所以能量是由光能轉化為化學能.
故答案為:(1)冰融化或水蒸發(fā)等;(2)化學;光;熱;大于;該反應屬于放熱反應;(3)光;化學.

點評 解答本題關鍵是知道物質發(fā)生化學變化時,常伴隨著能量的變化.

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A.②③⑦①④⑥⑤B.②③⑦①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.③①⑦②④⑥⑤

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16.2.408×1024個鐵原子是4mol.

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(1)我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點CD(填序號).
A.需要加熱    B.需用催化劑   C.沒有氣體參加反應   D.生成的氣體只有一種
向裝置B、C中別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應中用到的同一種試劑是
MnO2(寫化學式),該試劑的作用相同(填“相同”或“不同”).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是C(填序號),該裝置有一不完善的之處是試管口應放一團蓬松的棉花,反應的表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是D(填序號)
(3)若用A和G組裝一套氣密好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應結束后,發(fā)現量筒收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳能溶于水(或能和水反應).
(4)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有B(填序號),符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若裝置中反應劇烈,據此提出實驗安全注意事項是A
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物.

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14.化學是一門以實驗為基礎的科學.根據實驗要求填空:
(1)量取18mL溶液,需要的玻璃儀器是20mL的量筒(填“10mL”、“20mL”或“100mL”);
(2)吸取和滴加少量液體所用的儀器是膠頭滴管;
(3)讀取量筒內液體的體積時,視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平;
(4)玻璃器皿洗滌干凈的標準是儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時.

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4.【提出問題】根據生活經驗,哪些因素影響糖在水中的溶解快慢?
【你的猜想1】糖的顆粒大;
【你的猜想2】溫度;
【你的猜想3】是否攪拌.
【設計實驗】請你選擇猜想中的一個因素設計實驗方案進行驗證.
想探究的一個因素是溫度
實驗方案是:將等質量的食鹽分別溶于等質量的50℃和20℃的水中,食鹽在50℃的水中溶解較快.

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11.如圖是某原子的結構示意圖.下列說法不正確的是(  )
A.該原子的質子數為12B.如圖表示的是金屬原子
C.該原子的核外電子數為12D.該原子的化學性質與化學性質相似

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8.區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是( 。
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A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
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9.原子由原子核、電子構成;其中原子核由質子和中子構成;氫原子不含中子.

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