現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測(cè)定其組成，取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）取樣品溶于水，得到無(wú)色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒(méi)有　_________　．

（2）取上述溶液適量，滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀．過(guò)濾，向沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，則此固體粉末中一定含有　_________　．

（3）取步驟哦（2）試驗(yàn)后的濾液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．由此某同學(xué)得出此固體粉末中一定含有氯化鈉．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？　_________　（填“是”或“否”）．請(qǐng)說(shuō)明理由　_________　．

　


解析：題中所給的各種物質(zhì)都溶于水，硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇沉淀會(huì)溶于酸生成二氧化碳?xì)怏w，硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸，氯離子和銀離子會(huì)生成不溶于酸的氯化銀沉淀．

（1）取樣品溶于水，得到無(wú)色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒(méi)有：硫酸銅；

（2）取上述溶液適量，滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過(guò)濾，向沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，所以此固體粉末中一定含有：硫酸鈉、碳酸鈉；

（3）取步驟（2）試驗(yàn)后的濾液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，只能判斷是氯離子和銀離子生成的氯化銀沉淀，但是氯化鋇也會(huì)提供氯離子，氯化鈉也會(huì)提供氯離子，所以不能判斷固體粉末中一定含有氯化鈉，理由是：在步驟（2）中加入的氯化鋇，也會(huì)引入氯離子，不能氯離子時(shí)氯化鈉提供的，還是氯化鋇提供的．

故答案為：（1）硫酸銅；

（2）硫酸鈉、碳酸鈉；

（3）否，在步驟（2）中加入的氯化鋇，也會(huì)引入氯離子，不能確定氯離子是氯化鈉提供的，還是氯化鋇提供的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A

常溫下將100mL飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會(huì)使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

　

B

從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mL H2SO4溶液濃度仍為25%

　

C

20℃時(shí)，50克水中溶解了18克NaCl，則20℃時(shí)NaCl的溶解度為36克

　

D

將95克KCl溶液蒸干得到5克固體，則原溶液中KCl的濃度為5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題

（1）目前市場(chǎng)上有：高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等，人體缺鐵可能會(huì)引起　_________　．

（2）家用 凈水器中含有大量活性炭，其作用是　_________　．

（3）將如下兩種物質(zhì)（A．食鹽  B．花生油）分別加入水中，能形成溶液的是　_________　（填字母），再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是　_________　（填字母）．

（4）在廚房炒菜時(shí)，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是　_________　．

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的硝酸鉀（KNO3）屬于　_________　肥料．

（6）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫　_________　．

（7）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是將大火蔓延線(xiàn)路前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，其原理是　_________　．

（8）制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是　_________　

A．雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨    B．牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄

C．夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄         D．導(dǎo)線(xiàn)：銅絲芯、塑料皮

（9）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述不相符合的選項(xiàng)是（　　）

　

A．

一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

　

B．

向等質(zhì)量的鎂、鋅中同時(shí)加入稀鹽酸

　

C．

加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣

　

D．

一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中（不考慮水的蒸發(fā)、氯化氫的揮發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬的應(yīng)用非常廣泛．

（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的　_________　．

A、導(dǎo)電性  B、導(dǎo)熱性  C、延展性  D、有金屬光澤

（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是　_________　．

A、節(jié)約金屬資源   B、合理開(kāi)采礦物   C、防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì)．現(xiàn)取21.3g樣品于燒杯中，加入173.4g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．

（2）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

二氧化碳可用于滅火

　

B．

可用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度

　

C．

可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維

　

D．

稀釋濃硫酸時(shí)可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．酒精燃燒

   B．汽油揮發(fā)  

C．風(fēng)力發(fā)電

D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


C1
 
（1）從微觀(guān)角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

Na
 

HC1
 

NaOH
 
 

Na+
 

C1-
 

Na+
 

C1-
 

圖2
 
 


 ①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀(guān)示意圖。由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與

其微粒的 （填字母序號(hào)）有密切關(guān)系。

A．最外層電子數(shù)      B．內(nèi)層電子數(shù) 　  Ｃ．電子層數(shù)     D．核電荷數(shù)

②圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是             。

（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的

氯化鈉溶液。配制過(guò)程為：

①計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))：需6%的氯化鈉溶液       mL（計(jì)算的依據(jù)

是        ），水        g。

②量��；③        ；④裝瓶、貼標(biāo)簽。

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