【題目】(6分)“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。
(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是 。
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水
和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為 。
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 。
【答案】(1)達到燃燒所需的最低溫度(或達到著火點)
(2)氧氣(或空氣) 稀鹽酸(或稀硫酸)
(3)CO2 + 2NaOH =Na2CO3 + H2O
(4)紅色 紅色逐漸變成無色
【解析】
試題分析:(1)A實驗中銅片上的碎紙片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒,說明燃燒的條件是可燃物要得到著火點;
(2)試管1 中的條件是水和氧氣,試管2 中的條件是水,試管3 中的條件是氧氣,試管1 中的鐵生銹了,說明鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸;鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與酸反應,一般用稀鹽酸或稀硫酸來除鐵銹;
(3)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成的是碳酸鈉和水:CO2 + 2NaOH =Na2CO3 + H2O;
(4)氨氣溶于水形成氨水,氨水呈堿性,能使無色酚酞試液變紅;氫氧化鈉溶液呈堿性能使無色酚酞試液變紅,稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應,故溶液會由紅色變成無色。
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【題目】已知某氣體由SO2、H2、CO中的一種或幾種組成,經(jīng)測定該氣體中氧元素的質量分數(shù)為50%,則該氣體的組成不可能是
A.SO2 B.H2、CO C.SO2、CO D.SO2、H2、CO
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)。
(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;
G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 ;
H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明 .
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【題目】(5分)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù),請回答問題:
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.8 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
(1)40℃時,將70gKNO3固體加入100g水中,充分攪拌,形成的溶液質量為 g。
(2)60℃時,KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl,可通過 方法獲得較純凈的KNO3晶體。
(3)t℃時,NaCl和KNO3的飽和溶液溶質質量分數(shù)相同,該溫度范圍是 。
A.10℃~20℃ B.20℃~40℃ C.40℃~60℃ D.60℃~80℃
(4)向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下圖:請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度數(shù)據(jù)回答:A、B、C中溶液一定不飽和溶液的是 。當x = g時,B中恰好沒有固體剩余。
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【題目】1902年誕生于比利時的傳統(tǒng)水處理工藝(經(jīng)典“四部曲”)被美國工程院列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一,其凈水的方法主要有:①過濾,②絮凝,③消毒,④沉淀。下列最為合理的凈水順序是
A.②①③④ B.④②①③
C.②④①③ D.②④③①
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【題目】下列有關原子的說法正確的是
A.原子是不可再分的最小微粒
B.原子都是由質子、中子和電子構成
C.原子的類別是由原子核內(nèi)的質子數(shù)所決定的
D.相對原子質量的單位是千克
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖.下列說法正確的是
A.該反應中原子種類、數(shù)目、質量不變,元素種類、質量、化合價不變
B.每3g物質Ⅰ與1g物質Ⅱ恰好完全反應生成2g物質Ⅲ
C.該反應中反應物是單質,生成物一定是氧化物
D.該反應中每3n個物質Ⅰ分子與n個物質Ⅱ分子恰好完全反應生成2n個物質Ⅲ分子
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