科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級第二學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuCl2的流程圖如圖:
(1)操作1把廢渣粉碎的目的_____。
(2)在廢渣粉末中加入NaCl2的目的是:_____;CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生成CuCl2和Na2SO4,寫出該反應的化學方程式_____。
(3)(查閱資料):不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結合過濾等操作,進行物質分離。如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
操作3的名稱是_____,其中用到玻璃棒的作用是_____。在此操作之前,為了使溶液中的Fe3+變成Fe(OH)3沉淀而除去,你認為調節(jié)溶液的pH到_____(填數(shù)值范圍)比較合適。
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質是_____和水。
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科目:初中化學 來源:新疆阿克蘇地區(qū)沙雅縣英買力鎮(zhèn)中學2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
“垃圾是放錯了位置的資源”,應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線,可歸為同一類回收,下列說法錯誤的是:( )
A. 鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線放在一筐里稱為鐵、鋁、銅合金
B. 廢品回收節(jié)約了資源,保護了環(huán)境
C. 回收廢品人人有責,人人有利
D. 有毒垃圾要進行特殊處理
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科目:初中化學 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學期學業(yè)水平考試考前沖刺化學試卷 題型:單選題
下列化學方程式書寫合理,且反應后溶液質量增重的是( )
A.Fe(OH)3+3NaCl = FeCl3+3NaOH
B.2NaOH+K2CO3=2KOH+Na2CO3
C.Cu(OH)2+H2SO4 = CuSO4+2H2O
D.CuSO4+ Ba(OH)2 =BaSO4↓+ Cu(OH)2
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科目:初中化學 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學期學業(yè)水平考試考前沖刺化學試卷 題型:單選題
下列物質中,能用作鉀肥的是
A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同);反應的化學方程式為______
(3)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是______;反應的化學方程式為______
(4)如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應,繼續(xù)進行的實驗是______。
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
乙醇不完全燃燒時產生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結論中,不正確的是______
物質 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質量 | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量 | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A.表中的a值為1.4
B.生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1:3
C.參加反應的乙醇和氧氣的質量比為3:4
D.______
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科目:初中化學 來源:湖南省衡陽市2019屆九年級下學期考前沖刺化學試卷 題型:填空題
燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)如圖是燃燒條件示意圖:
請根據(jù)初中所學知識,寫出燃燒的三個條件:
①_____;②_____;③_____.
(2)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為_____變化.
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期第一次學情調研化學試卷 題型:單選題
“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等,直接廢棄將嚴重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費。社會實踐小組為回收這些金屬,設計了以下操作步驟:
①分拆、灼燒:把廢棄電子產品分拆后灼燒,將部分金屬轉化為氧化物;
②酸洗:用硝酸溶解灼燒得到的混合物,過濾,收集殘渣中的金;
③回收:利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀。
為達到分別提煉金屬銅、銀的目的,下列方案合理的是
A. 用金屬鐵同時提煉出銅和銀
B. 先用金屬銅提煉出銀,再用金屬鐵提煉出銅
C. 用金屬鐵提煉出金屬銅
D. 用金屬銅提煉出金屬銀
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