9．水是一種很好的溶劑，在生產(chǎn)、生活中有很重要的用途．
（1）如圖的凈水裝置中，活性炭的作用是吸附．
（2）欲配制200kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液，需KNO3的質(zhì)量為14.2kg．

分析 （1）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答；
（2）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．

解答 解：（1）由于活性炭具有吸附性，在凈水裝置中，活性炭的作用是吸附；
（2）需KNO3的質(zhì)量為：200kg×7.1%=14.2kg．
故答為：（1）吸附；（2）14.2kg．

點評 本題考查了的知識屬于課本的基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有的知識分析回答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加人-定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：BaCl2、Ba（OH）2和HCl；　猜想二：BaCl2和Ba（OH）2；
猜想三：BaCl2；　　　　　　　　　　　　猜想四：BaCl2和HCl．
根據(jù)所學(xué)知識判斷，猜想一一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【進(jìn)行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：溶液無明顯變化（或溶液不變紅色）
結(jié)論：猜想二不成立
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀；
結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）；（寫一條即可）．要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等
B．t2℃時，將75g甲飽和溶液與100g水混合可得到20%的溶液
C．t2℃時，各100g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙
D．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)不同，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的還原性．
（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（3）進(jìn)入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物②與氧氣接觸③達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）；當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．推理是學(xué)習(xí)中常用的方法．現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物
B．溶液一定是混合物，但混合物不一定是溶液
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，則化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)也不變
D．做一氧化碳化學(xué)性質(zhì)實驗前要驗純，則做二氧化碳化學(xué)性質(zhì)實驗前也要驗純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列是研究氧氣、水、二氧化碳、金屬性質(zhì)的實驗．根據(jù)圖示，回答問題．

（1）A中鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）B中試管a中產(chǎn)生的氣體為O2．
（3）C中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄．
（4）D實驗可得到的結(jié)論是Fe＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列做法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水檢驗硬水和軟水
B．菠菜富含鐵質(zhì)，多食菠菜有益于鐵元素的攝入
C．給農(nóng)作物施肥時同時施用草木灰（主要成份是碳酸鉀，性質(zhì)與碳酸鈉相似）和碳酸氫銨以提高肥效
D．用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是蠶絲還是滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鹽酸是化學(xué)實驗常用到的試劑，下列情境中鹽酸使用恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．除去鐵粉中混有的銅粉B．用濃鹽酸與鋅粒制取氫氣C．用稀鹽酸除去水壺中的水垢D．除去硫酸鈉溶液中的氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（　�。�
A．用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體
B．用帶火星的小木條驗證空氣和氧氣
C．用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸
D．用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮氣

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