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如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法不正確的是

A．圖中所示單質的化學式為N2 B．圖中所示有三種氧化物的分子

C．反應后分子個數變少了 D．生成單質與化合物的質量比為7：11

D

【解析】

試題分析：A、單質分子由同種原子構成，故圖中所示單質的化學式為N2，正確，B、氧化物由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，故圖中所示有三種氧化物的分子，正確，C、根據反應的微觀示意圖，化學反應后分子個數變少了，正確，D、根據反應的微觀示意圖，可以寫出化學方程式：2CO+2NO=2CO2+N2，生成單質與化合物的質量比=14×2:2×(12+16×2)=28：88=7：22，錯誤，故選D

考點：微粒結構示意圖，單質、氧化物的微粒構成，化學方程式的意義

相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市片九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應（反應后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質的質量為24g，則原混合物中氧元素的質量為

A．4.8g B．3.2g C．1.6g D．2.56g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。

Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。

（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。

（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣，應該選擇裝置 收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過氧化鈉反應來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。

【設計裝置】為驗證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應生成的氣體，設計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現。

【實驗分析】

（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（5）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。

（6）反應結束后，可設計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是 (用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）某化學實驗小組要檢測黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度，同學們取20g黃銅樣品，向其中分三次共加入15g鹽酸溶液，充分反應后測得實驗結果如下：

實驗次數

1

2

3

鹽酸質量

5g 

5g 

5g 

氫氣質量

0.04g 

m

0.02g 

請計算：（1）第二次實驗產生氫氣的質量m＝ g。

（2）黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質中所含的少量雜質，方法正確的是

物 質

所含雜質

除雜質的方法

A．二氧化錳

氯化鈉

加水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶

B．氯化鈉溶液

碳酸鈉

加入過量稀鹽酸，加熱蒸發(fā)

C．氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量氫氧化鈣，過濾

D．氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加入適量的石灰水、過濾

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已禁止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8 分）（1）有下列物質：氯化鈉、氮氣、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸，請選用這些物質的化學式填空：

①人體胃液中含有的酸是 ；②屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ；

③屬于稀有氣體的是 ； ④光合作用中消耗的氣體是 。

（2）試選用“＞”或“＜”或“＝”填空。

①酸雨的 pH 正常雨水的pH；

②空氣中氮氣的體積分數 氧氣的體積分數；

③人呼出氣體中二氧化碳的含量 空氣中二氧化碳的含量；

④常溫下將10g氧化鈣粉末加到90g水中，充分混合后，靜置，過濾后所得溶液的溶質質量分數____10%。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）同學們在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

同學們觀察到A試管中有（1） 現象。

實驗結束，同學們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。

為了科學處理實驗后產生的廢液，同學們決定對廢液缸中廢液的溶質成分（不考慮石蕊）進行探究。

【查閱資料】鋇離子有毒。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？

【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中只含有HCl [來一種溶質。

乙同學猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質。

丙同學的猜想：（2） 。

【表達與交流】甲同學猜想的理由是（3）__________________________________。

【活動與探究】同學們?yōu)榱蓑炞C以上猜想，繼續(xù)進行實驗：

甲同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現象。

乙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產生氣泡。

丙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產生白色沉淀。

【結論與應用】通過分析甲、乙、丙三位同學們的實驗及現象，最終確認（4） （填甲、乙、丙）猜想正確，你認為處理該廢液的方法是（5） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等．它們燃燒后會產生大量的濃煙．下列有關說法錯誤的是（　�。�

　  A． 泡沫、海綿是可燃物

　  B． 泡沫、海綿的著火點很高

　  C． 燃燒的濃煙中含大量有毒氣體

　  D． 著火時盡快用濕布捂住口鼻，撒向安全處

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