分析 【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,根據反應物、生成物,書寫反應的化學方程式.推測哪個猜想成立.
【資料2】根據化合價原則,計算次氯酸(HClO)中氯元素的化合價.
【資料3】某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣.考慮鹽酸是否能消毒;
【實驗結論】氯氣與水反應生成的生成物的性質;
【拓展應用】根據反應物和生成物,寫出相關的化學方程式.
解答 解:
【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,則可書寫反應的化學方程式為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.由此可知【猜想一】成立;
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學反應:Cl2+H2O═HCl+HClO.根據化合價的原則,則設其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為x,+1+x+(-2)=0,則計算得x=+1.
【資料3】根據“Cl2+H2O═HCl+HClO”,根據鹽酸性質,能夠確定消毒的物質肯定不是 HCl或鹽酸.
【實驗結論】根據“Cl2+H2O═HCl+HClO”,氯氣與水反應生成的次氯酸或HClO有殺菌消毒的作用;
【拓展應用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,則次氯酸能與燒堿溶液發(fā)生中和反應,則其化學方程式 HClO+NaOH=NaClO+H2O;
答案:
【實驗探究Ⅰ】H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl; 成立;
【資料3】鹽酸;
【實驗結論】次氯酸(或HClO);
【拓展應用】2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.
點評 本題考查了物質的變化和性質的判斷,完成此題,可以依據已有的概念結合具體的敘述進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碘鹽的主要成分是KIO3 | |
B. | 碘-131原子與普通碘原子的區(qū)別是原子內的中子數不同 | |
C. | 碘是人體必需元素,攝入量越多越好,對人體無害 | |
D. | 碘能防止任何放射性物質對身體的影響 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 西達苯胺由五種元素組成 | B. | 西達苯胺是一種有機高分子化合物 | ||
C. | 一個西達苯胺分子由48個原子構成 | D. | 西達苯胺中氮、氧元素質量比是7:4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y<X<Z | B. | Z<Y<X | C. | X<Y<Z | D. | Z<X<Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放熱,伴隨白色火焰 | |
B. | 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀 | |
C. | 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,觀察不到明顯現象 | |
D. | 把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 |
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