A-F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C是無(wú)色氣體,B為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(部分生成物已略去):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(2)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程,實(shí)際是D與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(3)寫(xiě)出C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)若F為氣體單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,無(wú)色氣體A與紅色粉末B在高溫下反應(yīng)生成無(wú)色氣體C和D,且C通入澄清石灰水中得到了E,故C是二氧化碳,E是碳酸鈣,A為一氧化碳,B為氧化鐵,生成的D為鐵,鐵與X溶液生成氣體單質(zhì)F,則是與酸反應(yīng)生成氫氣,據(jù)此解答.
解答:解:無(wú)色氣體A與紅色粉末B在高溫下反應(yīng)生成無(wú)色氣體C和D,且C通入澄清石灰水中得到了E,故C是二氧化碳,E是碳酸鈣,A為一氧化碳,B為氧化鐵,生成的D為鐵,鐵與X溶液生成氣體單質(zhì)F,則是與酸反應(yīng)生成氫氣,帶入框圖,推斷合理;
(1)氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(2)D是鐵,鐵生銹是因?yàn)殍F與氧氣和水并存,故填:水和氧氣;
(3)C是二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)F為氣體單質(zhì),則F為氫氣,鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向100g氫氧化鈉溶液中加入數(shù)滴酚酞溶液,當(dāng)向該溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量為10%的稀鹽酸73g時(shí),溶液剛好變成無(wú)色.計(jì)算氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán).丙同學(xué)欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2(裝置中藥品均足量),應(yīng)將水煤氣依次通過(guò)
 
 
 
 
 
→尾氣處理(選填字母,每個(gè)裝置限用一次).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果在學(xué)習(xí)第一單元時(shí)就開(kāi)始記元素符號(hào)或物質(zhì)的化學(xué)式,會(huì)為后面學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的好處喲!
試著寫(xiě)出下列元素的符號(hào)或物質(zhì)的化學(xué)式.
 
  氧
 
 氫
 
  二氧化碳
 
  氧氣
 
 水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家庭飲用的純凈水,經(jīng)檢驗(yàn)其pH略小于7,說(shuō)明略顯
 
性,這是因?yàn)槿苡?div id="cz4ognx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的原因,該純凈水是
 
(“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制90克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要60%的硫酸(密度是1.5g/cm3)多少毫升?需加多少毫升水進(jìn)行稀釋?zhuān)?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答:

(1)儀器③的名稱(chēng)是
 
,在上述裝置中的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是
 

(3)儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
,其中
 
與其它變化有本質(zhì)的區(qū)別.
①氫氣在氧氣中燃燒生成水  ②天然氣在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳
③堿式碳酸銅受熱分解    ④鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
⑤紅磷在空氣中燃燒     ⑥用磁鐵分離鐵粉和硫磺粉的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

神舟八號(hào)無(wú)人飛船于2011年11月1日由改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”F型火箭順利發(fā)射升空.2天后,“神八”與此前發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行了空間交會(huì)對(duì)接.
(1)“長(zhǎng)征二號(hào)”F型火箭使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
.液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.對(duì)于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī),以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響,我們應(yīng)該合理開(kāi)發(fā)利用的新能源還有(任填一種)
 

(2)2015年之前,“天宮一號(hào)”與后續(xù)發(fā)射的“天宮二號(hào)”和“天宮三號(hào)”組建空間實(shí)驗(yàn)室,建立永久性空間站.宇航員在空間站生活需要氧氣.制取氧氣的方法有:?電解水制氧氣,?加熱高錳酸鉀制氧氣,?還可以
用過(guò)氧化鈉(N2O2)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,生成純堿.你認(rèn)為在空間站產(chǎn)生氧氣用方法
 
最好(填序號(hào)),其優(yōu)點(diǎn)是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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