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14．X、Y、Z為初中化學常見的化合物，且物質類別不同，常溫下，X、Y可分別與Z溶液反應生成不同的氣體，則Z一定屬于（　　）
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

分析 根據常見產生氣體的反應可知：初中遇到的氣體制備有氧氣、二氧化碳、氫氣和氨氣，X、Y、Z為初中化學常見的化合物，且物質類別不同，所以應為酸堿鹽，不可能是氧化物．可知不同氣體為二氧化碳和氨氣，所以Z即為銨鹽也為碳酸鹽，如碳酸銨或者碳酸氫銨．

解答 解：根據常見產生氣體的反應可知：初中遇到的氣體制備有氧氣、二氧化碳、氫氣和氨氣，X、Y、Z為初中化學常見的化合物，且物質類別不同，所以應為酸堿鹽，不可能是氧化物．可知不同氣體為二氧化碳和氨氣，所以Z即為銨鹽也為碳酸鹽，如碳酸銨或者碳酸氫銨．
故選項為：C．

點評 本題難度不大，考查了常見物質的性質，依據學過的常見酸的性質可以得出結論，要求學生要有綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．模型是聯系宏觀與微觀的橋梁．
（1）如圖1是鈉原子結構示意圖．
①X的數值為8．
②“11”指的是鈉原子的質子數為11．
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成Na+（填離子符號）．
（2）如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖．
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是BC（填標號）．
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關．
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．懷化靖州楊梅已有上千年的栽培歷史，靖州楊梅以色澤呈烏，酸甜適中，果大核小，營養(yǎng)豐富而著稱．
（1）寫出楊梅中含有的一種基本營養(yǎng)物質維生素．
（2）楊梅樹的施肥很講究，已掛果的楊梅樹只需施加有機物和硫酸鉀，請寫出硫酸鉀的化學式K2SO4，硫酸鉀屬于哪一類肥？鉀肥．
（3）楊梅樹皮可以提取楊梅苷，楊梅苷具有較高的藥用價值，它的化學式為C21H20O12，它是由3種元素組成的，它的一個分子種含有20個氫原子，你認為楊梅苷是有機物還是無機物？有機物．
（4）用pH計（測pH的一種儀器）測新鮮的楊梅汁，哪一項符合實際C（填序號）．
A.10.0-12.0   B.7-7.7   C.2.5-6.5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
加塊狀固體		B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
夾試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質溶于水時，溶液溫度明顯下降的是（　　）
A．食鹽B．濃硫酸C．硝酸銨D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．宏觀、微觀之間存在必然的聯系，建立正確的微粒觀有助于化學的學習．請用微粒的知識回答下列問題．
（1）阿伏加德羅指出分子和原子的區(qū)別，完善了道爾頓的原子學說．分子和原子的本質區(qū)別是在化學變化中分子可以再分而原子不可以再分．
（2）“醋酸糖甜”是因為分子構成不同．
（3）空氣和氧氣的主要區(qū)別是空氣中含有多種分子，氧氣中含有一種分子．
（4）原子內部含有帶電荷的質子和電子，而整個原子不顯電性的原因是原子核內的質子和電子所帶的電量相等，電性相反，正負抵消，所以整個原子不顯電性．
（5）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質，原因是溶液中都含有氫離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列除去雜質的方法中，不正確的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）除去雜質的方法
A銅粉（鐵粉）加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
BCO（CO2）通過足量的NaOH溶液，干燥
CCaCl2溶液（HCl）加過量的碳酸鈣，過濾
DNaNO3溶液（Na2CO3）加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．控制變量法是實驗探究的重要方法．下列實驗方法的設計中，不能達到實驗目的是（　�。�
A、探究可燃物的燃燒是否需要氧氣B、探究鐵釘銹蝕是否需要水C、探究MnO2對H2O2分解的催化作用D、比較鐵、銅的金屬活動性強弱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是一種打火機的示意圖．請根據有關信 息回答下列問題：
（1）構成打火機的材料中屬于合成材料的是b（填標號）．
（2）其燃料的主要成分丁烷（C4H10）屬于有機（填“有機”或“無機”）化合物，丁烷在通常狀況下呈氣態(tài)，請用分子的基本性質解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因分子的間隔變�。�
（3）打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通，說明燃料燃燒必須與氧氣接觸．若通風孔通氣不良，可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成一氧化碳有毒氣體，既浪費了燃料又污染了環(huán)境．

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