分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)液體與固體分離的方法,以及過濾操作用到的玻璃儀器進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)操作Ⅰ分離的兩種物質(zhì)考慮表面可能含有的可溶性雜質(zhì),根據(jù)使納米碳酸鈣粗品除雜質(zhì)及檢驗(yàn)是否除盡考慮;
(4)根據(jù)(NH4)2SO4晶體可用作氮肥,碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析.
解答 解:(1)生成物中有1個(gè)鈣原子,1個(gè)碳原子,7個(gè)氧原子,2個(gè)氮原子,8個(gè)氫原子,1個(gè)硫原子,反應(yīng)物中有1個(gè)碳原子,6個(gè)氧原子,2個(gè)氮原子,6個(gè)氫原子,1個(gè)鈣原子,切割碳原子,所以橫線處的物質(zhì)是H2O;
(2)碳酸鈣粗品屬于固體不溶物,硫酸銨溶液屬于液體,把不溶于液體的固體和液體分離的方法就是過濾,過濾用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒;
(3)由于碳酸鈣粗品是從硫酸銨溶液中過濾出來的,所以表面可能含有的可溶性雜質(zhì)是硫酸銨,如果硫酸鈣過量的話,表面可能含有硫酸鈣;把碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)硫酸銨除掉的方法是用水清洗,檢驗(yàn)是否還含有硫酸銨,可以利用檢驗(yàn)硫酸根離子,使用氯化鋇,氯化鋇能與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,有沉淀說明沒除凈,沒有沉淀說明除凈了;
(4)(NH4)2SO4晶體可用作氮肥,上述生產(chǎn)工藝中得到的 (NH4)2SO4晶體中可能會(huì)有(NH4)2CO3雜質(zhì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明晶體中是否含有(NH4)2CO3:取少量固體與試管中,加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸銨.
故答案為:(1)H2O;
(2)過濾,漏斗;
(3)除去表面的可溶性雜質(zhì),氯化鋇;
(4)取少量固體與試管中,加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸銨.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉方程式的寫法,過濾操作能達(dá)到的目的,熟悉過濾操作中使用的儀器,知道氯離子的檢驗(yàn)方法和氯化銨的用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉溶液 | B. | 氫氧化鈉溶液 | C. | 純堿溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④② | B. | ②④①③ | C. | ③①④② | D. | ④②①③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 符合上述反應(yīng)過程的順序是③①② | |
B. | 此反應(yīng)有化合物參加 | |
C. | 原子在化學(xué)變化中是可分的 | |
D. | 對(duì)應(yīng)化合反應(yīng)方程式為2N+3H2$\stackrel{氧化劑}{→}$2NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
次 數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 30 | a | 20 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 樣品中一定沒有CuSO4、CaCl2 | |
B. | 樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3 | |
C. | 樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3 | |
D. | 所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),一定大于9.8% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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