1．下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成四氧化三鐵
B．加熱銅綠，固體變?yōu)榧t色，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．純凈的氫氣點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱量
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)加熱銅綠時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、加熱銅綠生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到固體變?yōu)楹谏a(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、純凈的氫氣點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口放一團(tuán)棉花
B．當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有連續(xù)氣泡冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣
C．驗(yàn)滿(mǎn)氧氣時(shí)，把帶火星的木條放伸入集氣瓶?jī)?nèi)
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，生成紅色固體
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．今年我國(guó)霧霾天氣有增多趨勢(shì)，各地交通事故頻發(fā)．據(jù)報(bào)道10月21日5時(shí)起，京哈高速盧龍服務(wù)區(qū)附近突發(fā)團(tuán)霧，雖然采取了關(guān)閉唐秦段各站口的措施，還是發(fā)生了7起車(chē)輛追尾事故，造成1人受傷，16臺(tái)車(chē)輛受損．下列行為不利于霧霾天氣治理的是（　　）
A．以步代車(chē)B．風(fēng)力發(fā)電C．焚燒垃圾D．植樹(shù)造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．食鹽不僅是人類(lèi)不可替代的食用調(diào)味品，而且是一種重要的化工原料，被稱(chēng)為“化學(xué)工業(yè)之母”，比如可以用來(lái)制鹽酸，下面是其工藝流程：
（1）把固體食鹽溶解在水中形成飽和粗鹽水，除去鈣鎂離子、天然有機(jī)物及難溶物等雜質(zhì)，將精制后的合格鹽水送入電解槽，通直流電進(jìn)行電解，產(chǎn)生氯氣、氫氣和燒堿（NaOH）
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
（2）將氫氣、氯氣處理合格后，送至合成爐內(nèi)進(jìn)行燃燒合成反應(yīng)H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl
（3）生成的氯化氫氣體在吸收器內(nèi)溶于水得到鹽酸，某化工廠日生產(chǎn)氯氣146t，計(jì)算每天可以制得氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列推理或歸納合理的是（　�。�
A．因?yàn)樗捅臓顟B(tài)不同，所以?xún)烧叩幕瘜W(xué)性質(zhì)不同
B．鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，它們屬于同種元素
C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D．在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖1是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a錐形瓶，b鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中黑色粉末起催化作用．如用C裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶開(kāi)始收集．
（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）F裝置有多種用途．若用F裝置來(lái)收集氧氣，則氣體從d管進(jìn)．若需檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，則需將氣體通入盛有澄清石灰水的F裝置內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁．
（5）如圖2，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性．當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果能觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱現(xiàn)象，則裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
C．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)改變；若用加熱氯酸鉀的分解制取氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣．

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