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10．下列關于某物質的描述，屬于化學性質的是（　�。�
A．銀白色B．能在氧氣中能燃燒
C．密度為7.8 g/cm3D．有金屬光澤

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．

解答 解：A、銀白色，是不需要發(fā)生化學變化就表現出來，所以屬于物理性質，故A錯誤；
B、能在氧氣中能燃燒，是物質在化學變化中表現出來的性質，所以是化學性質，故B正確；
C、密度為7.8 g/cm3，是不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的，所以屬于物理性質，故C錯誤；
D、有金屬光澤，是不需要發(fā)生化學變化就表現出來，所以屬于物理性質，故D錯誤．
故選B．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．二氧化碳、氮氧化合物以及可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成物質，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項為顆粒狀固體．用NaOH溶液可以測定空氣中酸性氣體（N4O3、SO2等）的體積分數
【實驗裝置】如圖，向細玻璃管內注入少量水，形成一段水柱；經檢查該裝置氣密性良好．已知細玻璃管單位長度的容積為0.1mL•cm-1．水柱的質量忽略不計．
【操作步驟】保持外界條件不變，完成以下操作：
①將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內，立即塞緊橡皮塞，并在細玻璃管上標記水柱底部的位置
②觀察并測量得出水柱緩慢向下移動的距離為2.0cm；
③實驗結束后，根據①中的標記，測得該標記以下細玻璃管及燒瓶的總容積為340mL．
（1）檢查如圖裝置氣密性的操作方法：將圖中裝置直立于桌面一段時間后，如果水柱位置不發(fā)生移動，則說明裝置氣密性良好．
（2）根據本次測量數據，該氣體樣品中酸性氣體的體積分數為0.067%（精確到0.00001）．
（3）某同學為了證明酸性氣體中的CO2確實與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應，提出在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試劑，若反應過程中紅色褪去，則說明發(fā)生了反應，你認為該方法是否正確，為什么？不合理，因為碳酸鈉溶液也顯堿性，能夠使酚酞試液變成紅色，無法確定氫氧化鈉的存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a分液漏斗，b試管．
（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣．
（3）檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，說明已滿．
（4）何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置氣密性不好．
（5）若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為開始排出的氣體中混有空氣．實驗即將結束時，應先撤導管，后熄滅酒精燈．
（6）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．閱讀材料，回答問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：淡藍色氣體；
②化學性質：強氧化性；
③用途：游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒；
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：每個臭氧分子中有3個氧原子，而每個氧氣分子中只有2個氧原子；
（3）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質，并說出其利弊：
二氧化碳：利：空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用、弊：過多會引起溫室效應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列做法或認識科學的是（　�。�
A．廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源
B．用硬水洗衣服比用軟水洗效果好
C．防煤氣中毒，煤爐上放一盆水
D．進入久未開啟的菜窖應做燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．科學探究中常用到推理的方法，根據下列事實，推出的結論正確的是（　�。�
A．若某家庭電路的熔絲斷了，則該家庭電路一定短路了
B．若某物質在室溫中逐漸冷卻，則該物質原來溫度一定高于室溫
C．若某氣體燃燒的火焰是淡藍色，則該氣體一定是氫氣
D．若某物質易溶于無機溶劑水，則該物質一定是無機物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列解釋不合理的是（　　）
A．熱脹冷縮現象：微粒的間隙改變
B．一塊蔗糖溶于水形成糖水：分子可以再分
C．酸有相似化學性質：酸溶液中都有H+
D．蔗糖溶液不導電：蔗糖以分子形式分散在水中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />現有下列四種物質：①氫氧化鈣、②碳酸氫鈉、③鹽酸、④生石灰．請?zhí)顚懴鄳镔|的名稱：
（1）可用做食品干燥劑④；     （2）可用做焙制糕點所用發(fā)酵粉的是②；
（3）可改良酸性土壤的物質是①；（4）少量存在于人體胃液中幫助消化的物質是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列防銹措施錯誤的是（　�。�
A．鐵柵欄刷漆B．菜刀上撒鹽水C．自行車鏈條涂油D．保持鐵鍋干燥

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