下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識中，不正確的是（　�。�
A、二氧化碳一般不支持燃燒
B、二氧化碳能使被紫色石蕊染成的干燥紙花變紅
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖需做燈火實驗
D、二氧化碳可供綠色植物光合作用
考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；
B、干燥的二氧化碳不會使石蕊變色；
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖，需要做燈火實驗；
D、根據(jù)光合作用原理分析．
解答：解：A、二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒，常用于滅火，正確；
B、二氧化碳本身不顯酸性，不能使被紫色石蕊染成的干燥紙花變紅，故錯誤；
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖，需要用一根點燃的蠟燭做燈火實驗，若火焰熄滅或燃燒不旺，進(jìn)入菜窖就會對人的生命構(gòu)成危害．正確；
D、綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時放出氧氣，正確；
故選：B．
點評：通過回答本題知道了二氧化碳的性質(zhì)和用途，只有熟練記憶并能靈活運用才能準(zhǔn)確解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在空氣中燃燒發(fā)出
 
火焰，在氧氣中燃燒發(fā)生
 
火焰，生成物為
 
；做鐵在氧氣中燃燒的實驗時鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
，鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
，為了避免
 
，應(yīng)在集氣瓶底
 
，可以觀察的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，
 
，生成
 
色固體，并放出
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2N2表示（　�。�
A、4個氮原子
B、2個氮分子
C、4 個氮分子
D、2個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、金屬材料包括純金屬和它們的合金
B、物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其他因素?zé)o任何關(guān)系
C、合金是金屬與金屬或金屬與非金屬熔合在一起制成的
D、合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大，熔點比各成分金屬的熔點低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A、
聞氣體氣味
B、
滴加液體
C、
液體取用
D、
量取95mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁有很好的抗腐蝕性能是因為（　　）
A、鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在空氣中不與氧氣反應(yīng)
B、鋁在常溫下不能與氧氣反應(yīng)，在高溫時才反應(yīng)
C、鋁的質(zhì)量輕
D、在空氣中鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的理解正確的是（　　）
A、化合反應(yīng)就是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)的一種特例
C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)
D、緩慢氧化不易察覺也不放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、氯酸鉀中含有氯元素，所以，加入AgNO3溶液會有白色沉淀生成
B、金屬活動順序表中，排的氫前面的金屬，能置換出稀硫酸中的氫
C、用天平稱量苛性鈉時，在天平盤上放上等質(zhì)量的燒杯就可以進(jìn)行稱量了
D、打開盛放濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，瓶口冒出大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用木炭還原氧化銅的實驗如圖．
①該實驗的主要現(xiàn)象是：
 

②反應(yīng)結(jié)束時，應(yīng)先
 
導(dǎo)管，后熄滅
 
，以防止
 
．
③為什么要待試管冷卻后才能將粉末倒在紙上觀察？
 

④若反應(yīng)要制取32g銅，則需要多少克的氧化銅被還原？（請寫出詳細(xì)計算過程）

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同步練習(xí)冊答案