科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(13分)某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:
猜想一:氯化鈉溶液;
猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。
【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 、 (填離子符號);請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式: (仿照上例,用離子符號表示。)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,請根據(jù)下列用途選擇對應(yīng)物質(zhì)(填字母).
A.干冰
B.鈦合金
C.生石灰
D.乙醇
E.硝酸鉀
F.硫酸鉀
(1)常用于人工降雨的是 ;
(2)實驗室最常用的燃料是 ;
(3)可用作食品干燥劑的是 ;
(4)可作為復(fù)合肥料使用的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
保護環(huán)境,提高環(huán)保意識是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.為了改善我們的生存環(huán)境,下列幾項措施你認(rèn)為切實可行的是
①推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車
②將廢舊電池深埋地下
③控制煙花爆竹的燃放
④垃圾分類回收
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放
A.只有①②④ B.只有①③④⑤ C.只有①③⑤ D.只有②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省樂山市畢業(yè)生4月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實驗用品。回答下列問題:
(1)該同學(xué)按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④ (填步驟名稱)。
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是 (填名稱)。
(3)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用 (填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。下圖該同學(xué)觀察方式正確的是 (填序號)。
(4)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省樂山市畢業(yè)生4月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說法錯誤的
A.X=8
B.磷元素的相對原子質(zhì)量為15
C.兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物
D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一支小試管。
(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是 。
(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的 溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市校九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組內(nèi)的物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是
A.氫氧化鈉、純堿、火堿 B.氫氧化鈣、消石灰、熟石灰
C.鹽酸、氯化氫、食鹽 D.冰、干冰、水
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