精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
6.如圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,a、b分別表示反應前和反應后的物質,下列說法不正確的是( 。
A.a、b均屬于混合物
B.該化學變化中分子發(fā)生變化,原子不發(fā)生變化
C.該反應的生成物可能是氧化物
D.該反應屬于分解反應

分析 根據反應前后圖示中分子的種類,判斷圖示物質的分類;根據反應微觀模擬圖,分析所發(fā)生的反應,根據反應的特點,對反應進行分類.

解答 解:由化學反應的微觀模擬圖可知各物質反應的微粒個數(shù)關系是:

A、由圖示可知,a、b都是由不同分子構成的物質,均屬于混合物,故說法正確;
B、由圖示可知,反應前后分子發(fā)生變化,原子不發(fā)生變化,只是重新組合,故說法正確;
C、由圖示可知,生成物的分子是由兩種原子構成的,如果一種原子是氧原子,就屬于氧化物.故說法正確;
D、該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故說法錯誤.
故選D.

點評 本題考查了化學反應的微觀模型表示,完成此題,可以依據圖示結合已有的知識進行分析;要求熟練運用分子由原子構成,構成相同的分子為同種物質的分子,同種原子構成的分子為單質分子,不同種原子構成的分子為化合物分子判斷物質的屬類.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.加熱ag氯酸鉀和Bg二氧化錳的混合物,待完全反應后得到氯化鉀Cg,生成氧氣的質量為( 。
A.(a+b-c)gB.(a+c)gC.(a-c)gD.(a-b-c)g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是吸附懸浮雜質,加速沉降.
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產生了10mL氣體,該氣體能使帶火星木條復燃.則負極產生的氣體體積是20ml.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.大蒜是常見的調味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜的 化學式為C6H10S3,下列說法不正確的是( 。
A.大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成
B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
C.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6:10:3
D.大蒜素中氫元素的質量分數(shù)最小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.實驗室電解水時,正負兩極試管內收集的氣體體積比為1:2,實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
   點燃酒精燈
B.
  滴加液體
C. 
   加熱液體
D. 
    讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.我們的生活離不開空氣.
(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣按體積計算約占空氣含量的21%(填百分數(shù)).目前計入空氣污染指數(shù)項目暫定為:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入顆粒物,臭氧.
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責任,請?zhí)岢?條減少空氣污染的建議:使用清潔能源.工廠廢氣處理后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是(  )
A.
向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.
加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C.
用等量濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是( 。
A.制成不銹鋼B.存放在潮濕的空氣中
C.鍍一層耐腐蝕的金屬D.噴漆

查看答案和解析>>

同步練習冊答案