某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討。請你參與其中,回答下列問題。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______________;②_______________
(2)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟為:_____________(填序號)
①加熱試管②組裝儀器③停止加熱④將導管從水槽中取出⑤收集氣體⑥裝藥品并固定試管⑦檢查裝置氣密性
(3)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為______________,且試管口還應____________,固定試管時試管口應略向下傾斜,其目的是__________________,若選用E裝置收集,開始收集氧氣的最適宜時刻是_____________。若用F裝置代替E,氣體從_____端通入;若將F裝置中的水換作空氣,收集氧氣時氣體從________端通入。
(4)如果用氯酸鉀制取并收集較干燥的氧氣宜選用的裝置___________(填裝置序號),驗滿的方法是______________。
(5)實驗室用過氧化氫制氧氣相比于高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣的優(yōu)點是 ___________;若將B裝置中的①換為分液漏斗的優(yōu)點是______________。
(6)實驗室常用的氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。氨氣極易溶于水,密度比空氣小,其溶液是呈堿性,制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生、收集裝置是___________。
科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
化學真正成為一門獨立的學科,經歷了一個漫長的歷史過程。下列敘述中錯誤的是( )
A. 古時候,人類發(fā)現并利用了火這一與化學有關的現象
B. 原子論和分子論學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎
C. 現在,化學家已能利用各種先進的儀器和分析技術對化學世界進行微觀探索
D. 阿伏伽德羅發(fā)現了元素周期律和元素周期表
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科目:初中化學 來源:內蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
用化學符號填空:
(1)兩個五氧化二磷分子 ___________ (2)鎂離子 ____________
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科目:初中化學 來源:四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
有下列物質:①氧氣;②氮氣;③稀有氣體;④二氧化碳;⑤食鹽水;⑥一氧化碳;⑦澄清的石灰水;⑧二氧化氮。請用數字編號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是________;(2)屬于有害氣體的是____________
(3)屬于混合物的是_________; (4)能支持燃燒的氣體是______
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____________。
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科目:初中化學 來源:四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
生活中應用緩慢氧化的實例很多,下列反應不屬于緩慢氧化的是( )
A. 酒和醋的釀造 B. 酒精燃燒
C. 農家肥料的腐熟 D. 人在長跑時呼吸
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于催化劑的認識正確的是
A. 二氧化錳在任何反應中都是催化劑,都起催化作用
B. 催化劑在反應中會逐漸消耗,需要不斷添加
C. 催化劑能改變化學反應的速率
D. 化學反應前后催化劑的化學性質會改變
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多.化學興趣小組的同學設計如下四組實驗,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是( )
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化快慢
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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