【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量 B.太陽(yáng)能屬于可再生能源

C.玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 D.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾

【答案】C

【解析】

試題分析:蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量;太陽(yáng)能屬于可再生能源;玻璃鋼屬于復(fù)合材料不是金屬材料、鋁合金是金屬材料;就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾,不利于環(huán)境保護(hù)。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯酸鉀(KClO3)中,氯元素的化合價(jià)是

A、-1 B+1 C 、+3 D、+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)甲實(shí)驗(yàn):收集到氫氣的試管是 (填“A“或“B”),檢驗(yàn)氫氣純度的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成;

(2)乙實(shí)驗(yàn):說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)為 ;

(3)丙實(shí)驗(yàn):加熱前C處先通入CO2的目的是 ;E處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)為測(cè)定銅鐵合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱(chēng)得兩份質(zhì)量均為m克的合金粉末,然后甲乙兩名同學(xué)分別按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)方案:合金粉末過(guò)濾,將得到固體洗滌、干燥、稱(chēng)量,稱(chēng)得質(zhì)量為a克.

乙同學(xué)方案:合金粉末過(guò)濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱(chēng)量,稱(chēng)得質(zhì)量為b克.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)方案中,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生時(shí)的明顯現(xiàn)象是

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;

乙同學(xué)計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論,一致認(rèn)為 同學(xué)的計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)誤的,原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3.反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng),取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)的是

①加入稀硫酸后,有氣泡生成

②加入稀硫酸后,沒(méi)有氣泡生成

③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)

④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出.

A.只有④ B.②③ C.③④ D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將Zn加入到一定量的AgNO3、Fe(NO32 和Mg(NO32的混合溶液中,加入Zn的質(zhì)量與溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)取b點(diǎn)溶液加入氫氧化鈉溶液,發(fā)生的反應(yīng)有 個(gè).

(2)取c點(diǎn)時(shí)的固體,加入稀鹽酸,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.氧氣、冰水混合物、空氣 B.氮?dú)、過(guò)氧化氫溶液、鋼

C.冰、干冰、生石灰 D.金剛石、熟石灰、石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用,下列做法錯(cuò)誤的是( )

A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

B.化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染,所以禁止使用

C.使用可降解的塑料可以有效緩解白色污染

D.使用汽油和柴油的汽車(chē)尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年3月聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文任命游戲“憤怒的小鳥(niǎo)”為綠色榮譽(yù)大使,以鼓勵(lì)年輕人應(yīng)對(duì)氣候變化及環(huán)境污染采取積極的行動(dòng)。以下哪些行為是不提倡的(

A.出行多選擇自行車(chē)和公交車(chē)

B.大量使用塑料袋方便購(gòu)物

C.植樹(shù)造林,增加城市綠地面積

D.對(duì)垃圾分類(lèi),回收利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案