【題目】某小組對生石灰與水反應是顯著放熱反應進行了實驗探究,在除了用手觸摸試管壁感覺發(fā)熱外,還設計了下列幾個可行性方案。

1)甲方案:將溫度計與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起,放入有水的小燒杯中,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是_______________________________,說明反應放熱。(下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去)

2)乙方案:將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中,支管接①或②,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是(接①)_______________ ,(接②___________________________ ,說明反應放熱。

3)丙方案:用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀,支管接的導管中盛適量無水硫酸銅粉末,看到的現(xiàn)象是________________,說明反應放熱,其原因是_____________。

【答案】溫度計溫度上升 導管口有氣泡產(chǎn)生 左邊水柱下降,右邊水柱上升 無水硫酸銅粉末變藍色 水和生石灰反應放出熱量,使水蒸發(fā)

【解析】

1)水與氧化鈣反應放出大量的熱量,故溫度計上升。

2)水與氧化鈣反應放出大量的熱量,試管外的容器中的氣體受熱膨脹,內(nèi)壓增加,故與①連接時看到的現(xiàn)象是水中有氣泡冒出,與②連接時,U型管中液面左邊降低,右邊上升。

3)水與氧化鈣反應放出熱量,使水分蒸發(fā),水蒸氣使無水硫酸銅遇水變?yōu)樗{色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生成生活中應用廣泛。

1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復合管,輸送熱水一般用銅管。下列管材中,屬于金屬材料的是_____(填字母序號,下同);

2)鐵生銹的條件是_____為了防止鋼鐵銹蝕,人們常用_____的方法(任寫一種)來達到目的;

3)金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑,廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_____;

4)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應

A Fe CuSO4 溶液

B Mg MnSO4 溶液

C Mn FeSO4 溶液

①寫出 Fe CuSO4 溶液反應的化學方程式_____。

MnFe、Mg Cu 四種金屬的活動性由強到弱的順序_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】迄今為止,元素周期表上從自然界發(fā)現(xiàn)的元素只到第92號元素鈾,92號以后的重元素在自然界中難以穩(wěn)定存在,只能人工合成。下圖是鈾元素在元素周期表中的信息,下列有關說法中錯誤的是(  )

A.鈾屬于金屬元素,元素符號為U

B.鈾元素的原子序數(shù)為92

C.核燃料二氧化鈾(UO2)中鈾元素化合價為+4

D.鈾的相對原子質(zhì)量為238.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水作為燃料至今仍存在一定的技術(shù)難題。如下圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖,請回答下列問題:

1)在該實驗中,通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ______________。接通直流電源后,試管b產(chǎn)生氣體是___氣,檢驗的方法是_____________

2)若試管a內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為10mL毫升,則試管b內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為 _______mL。

3)該反應的化學表達式(用化學式表示)為___________________,該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的,理論依據(jù)是_______________。水在TiO2作催化劑和光照條件下,分解成氫氣和氧氣,TiO2中鈦元素的化合價為___,該反應基本類型為_________反應。

4)在水能摩托車發(fā)電機內(nèi)氫氣和氧氣反應又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學能轉(zhuǎn)化為_____。說明氫能是理想能源的主要理由是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學常見物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,H是藍色沉淀,X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關系。

根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)反應①中X_______作用,B的化學式為________,E的化學式為_____。

(2)反應⑤的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蘇泊爾不銹鋼鍋具經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn):制造材料不銹鋼中添加錳金屬含量超過國家標準。某實驗小組以探究錳與鐵的金屬活動性為課外探究項目。

(實驗方案)在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應中Mn+2價)。

(觀察現(xiàn)象)通過觀察實驗現(xiàn)象,填寫下表:

金屬

與鹽酸反應現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

得出結(jié)論

活動性鐵_____(填”“)錳

(討論歸納)

1)除了比較金屬分別與酸反應產(chǎn)生氣體速率的快慢,請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法,你重新設計的實驗方案是_________。

2)寫出錳與上述操作中的一種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為_______,反應的基本類型為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天津北疆電廠首期工程累計向漢潔市政管網(wǎng)輸送140多噸淡化水,開創(chuàng)了國內(nèi)利用現(xiàn)有市政管網(wǎng)大規(guī)模向城市輸送淡化海水的先例。海水淡化過程中從海水中提取食鹽,并以食鹽為原料制得具有廣泛用途的燒堿,其制取的主要工藝流程如下:

則回答下列問題:

1)大型海水淡化工廠普遍采用“多級閃急蒸餾法”, 即將海水汽化,水蒸氣經(jīng)冷卻而得到高純度淡水,則說明蒸餾是__________(選填“物理”或“化學”)變化。

2)淡化工廠的曬鹽場上利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,則在風吹日曬過程中的主要作用是________;實驗室經(jīng)過溶解、______、_____可制得精鹽,氯化鈉在溶解過程中需要攪拌的目的是________ ;

3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的一般簡單流程:

則:①上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應,則沉淀B的化學式為______;由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為_______________,該反應的基本類型為_______。

②海水本身就是含有MgCl2的溶液,海水與上述通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國國土資源部將全面組織勘探我國海域、陸域可燃冰資源。中國商業(yè)開發(fā)或在2030年,其主要意義主要在于可燃冰有望替代石油等化石能源,用于改善環(huán)境。則回答:

(1)可燃冰屬于____(選填可再生不可再生)能源。開采可燃冰利用置換法,即將CO2注入海底的甲烷水合物儲層,CO2較甲烷更易形成水合物,則將甲烷水合物中的甲烷分子擠走,從而將其置換出來,其原理為CH4·nH2O+CO2=CO2·nH2O+CH4 ,若用如圖裝置收集CH4氣體時,則應讓氣體從____(選填“a”“b”)管通入。

(2)可燃冰是公認的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。請你分析可燃冰的優(yōu)點有(要求說出至少兩點)________。但目前國際在開采技術(shù)上還存在困難,如果開采中甲烷氣體一旦泄露可能導致的后果是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A B C D

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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