在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是( )
A.用排水法收集O2時,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2時,導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2時,導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器B的名稱為_____ 。
(2)實驗室制二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為_____ 。
(3)若用排氣法收集密度比空氣大的氣體,并在實驗過程中可以隨時添加反應(yīng)液,則可選擇的儀器或裝置組合為_____(填字母);檢驗二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是_____。若用裝置H收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市隴縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣
B.蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
D.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)木炭、(2)鐵絲、(3)紅磷三種都能在氧氣中燃燒,其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處,如反應(yīng)都需要點燃。請你再歸納出它們的三個共同點:
(1)_____;(2)_____;(3)_____。
他們的變化本質(zhì)和現(xiàn)象也有不同之處,根據(jù)示例把表格填寫完整
選擇與其余兩個不同的一個 | 不同的理由 |
示例:選(2) | (2)中的鐵不能在空氣中燃燒,其余2個可以在空氣中燃燒 |
_____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
有四瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳?xì)怏w,為區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中,使木條燃燒狀況不變的是____________,使木條劇烈燃燒的是_____________,使燃著的木條熄滅的是___________和___________。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體,應(yīng)采用的方法是___________,有____________現(xiàn)象的是二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是
A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象。其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B.花香四溢──分子不停地運動
C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化 D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣的成分:①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④稀有氣體,按體積分?jǐn)?shù)由小到大的順序排列正確的是
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②①④③
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省自貢市富順縣懷德學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報道,美國宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機”,這種“月球制氧機”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣,據(jù)此可推測月球土壤中一定含有( )
A.氧元素 B.氧氣 C.水 D.高錳酸鉀
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