如圖所示,將密閉的相互連通的裝置放在天平上,調(diào)節(jié)天平使之平衡.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.指針偏左,食鹽溶液一定變稀,燒堿潮解
B.指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解
C.指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
D.指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
海南素有“天然大溫室”之稱,一年四季向全國(guó)各地提供大量的新鮮水果、蔬菜.種植水果、蔬菜少不了肥料.下列化肥中屬于氮肥的是( )
A.KCl
B.CaSO4
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.2練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
實(shí)驗(yàn)課上,丁丁為驗(yàn)證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)做了如圖所示3個(gè)實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答:
(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是________;
(2)觀察B試管中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是________;
(3)C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
(4)麗麗認(rèn)為丁丁的實(shí)驗(yàn)不全面,按物質(zhì)分類還應(yīng)補(bǔ)做________與石灰水的反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.2練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放.為測(cè)定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸49g.計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013江蘇蘇州)向2mL氨水中滴加5~6滴紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液顏色將變成( )
A.紅色
B.紫色
C.無(wú)色
D.藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計(jì)了下列四組實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)將一朵紫色牽牛花泡在石灰水里,牽牛花很快就變成了藍(lán)色,又將牽牛花泡在稀鹽酸中,牽;ㄓ肿兂闪思t色,請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)該同學(xué)將紫色牽;ㄅ菰诜试硭泻芸炀妥兂闪怂{(lán)色,肥皂水顯________(填“酸性”或“堿性”).
(2)該牽;ǖ闹篲_______(填“能”或“不能”)用作指示劑.
(3)將牽;ㄅ菰诩彝N房里的某種調(diào)味品中,牽;ㄗ兂闪思t色,選用的調(diào)味品可能是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第九單元練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式(③寫名稱)填在相應(yīng)的短線上.
①硫酸溶液:________;②澄清石灰水:________;③碘酒:________;④鋅和鹽酸恰好完全反應(yīng)后的溶液:________;⑤硝酸鉀溶液:________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013黑龍江大慶)有100g 10%的鹽酸,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,應(yīng)采用的方法是( )
A.把溶液的量倒掉一半
B.溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍
C.將100g 10%的鹽酸與200g 25%的鹽酸混合
D.蒸發(fā)掉溶劑的質(zhì)量是原溶液質(zhì)量的一半
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