(2007，陜西，14)比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、、CO三種物質轉化為的轉化關系，即：①；②；③，對它們的比較歸納正確的是

[　　]

A．三種轉化發(fā)生的都是化合反應

B．三種物質都只能跟氧氣反應轉化為二氧化碳

C．三種物質都可以在點燃條件下轉化為二氧化碳

D．三種轉化所有的生成物在常溫下都是氣體

答案：C
解析：

本題考查元素及其化合物性質，以及學生的分析判斷能力．

的反應不是化合反應；CO除具有可燃性和氧氣反應外，還有還原性，能和CuO等氧化物反應，三種物質都含碳元素，在燃燒條件下都可生成，燃燒后生成的水在常溫下是氣體．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?陜西）2006年8月25日，一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在某一水庫上游墜橋，部分燒堿泄入河道．有關部門迅速向被污染的水域內加入稀鹽酸，進行科學合理的處理．
（1）事故處理過程中發(fā)生反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．該反應屬于
復分解反應或中和反應
復分解反應或中和反應
反應．
（2）處理過程中要不斷地檢測河水的PH，你所知道的測量溶液PH的操作方法是
用玻璃棒蘸取少量溶液于PH試紙上，再將試紙顏色與標準比色卡對比得出溶液的PH
用玻璃棒蘸取少量溶液于PH試紙上，再將試紙顏色與標準比色卡對比得出溶液的PH
．
處理后，作為飲用水源，河水中生成的鹽無需從水中分離出來，原因是
NaCl無毒，可食用
NaCl無毒，可食用
．

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(2007，陜西，16)楊凌農科城使用的某種無土栽培營養(yǎng)液中含有硝酸鉀．硝酸鉀受熱易分解，發(fā)生的反應是：

(1)在上面方框中填上化學計量數(shù)．

(2)中氮元素的化合價是________．

(3)氧分子由氧原子構成，氧原子的原子結構示意圖為，其最外層有________個電子．

(4)根據(jù)的性質推測，其貯存方法應為________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(2007，陜西，20)下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖：

試回答：

(1)儀器③的名稱是_____________．

(2)實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是________________________________，儀器②中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________．

(3)實驗過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是_______________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(2007，陜西，19)圖示為、(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線，請分析圖像回答下列問題：

(1)60℃時，飽和溶液中溶質的質量分數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)．

(2)因外觀與NaCl相似，經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件．20℃時，取這兩種固體各50g，分別加入到100g水中充分攪拌后，沒有溶解完的固體是________，固體完全溶解的溶液屬于________(填“飽和”或“不飽和”)溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(2007，陜西，22)化學課外活動小組的同學在實驗室測定某電鍍廠所用溶液中溶質的質量分數(shù)．取該溶液50g向其中加入某未知溶質質量分數(shù)的NaOH溶液40g，二者恰好完全反應，生成沉淀4.9g．

(1)計算溶液中溶質的質量分數(shù)．

(2)根據(jù)質量守恒定律分析：反應后所得溶液的質量=________g．

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