【題目】蠟燭(主要成分:石蠟)是我們生活中的常用品.讓我們通過實驗共同來探究它的組成及有關(guān)性質(zhì).

用小刀輕輕切下一小塊蠟燭,把它放入水中,發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上.由此你能得到的結(jié)論有①________,②________

查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素.為了驗證石蠟中含有碳元素,你將進行怎樣的實驗操作?試完成實驗報告.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_______________

_______________

石蠟中有碳元素

我還能提出一個與蠟燭有關(guān),需要再探究的新問題:________

【答案】蠟燭不溶于水蠟燭的密度小于空氣石灰水變渾濁蠟燭的火焰哪層溫度最高?

【解析】

(1)把蠟燭放入水中,漂浮于水面可以知道蠟燭不溶于水,且密度比水的小;

(2)含有碳元素的可燃性物質(zhì)在燃燒時能夠生成二氧化碳,而二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,所以可以將蠟燭點燃,然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方來觀察現(xiàn)象即可;

(3)根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象可以做出判斷,例如蠟燭燃燒時的火焰分為三層,哪層溫度最高等等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:

(1)D的化學式______________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:

A→C:________________________________;

B→E:________________________________。

(3)B的用途非常廣泛,請舉出一例____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng),但不屬于氧化反應(yīng)的是

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 氫氣+氧氣

C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在學完《分子和原子》后,對.教材中所示的實驗進行了如圖所示的改進:

在小試管中加入片氫氧化鈉固體的作用是________

滴入滴濃氨水后,在處可觀察到的現(xiàn)象是________

改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外,還有一個顯著的優(yōu)點是________

某同學在實驗結(jié)束進行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究.

他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè).

假設(shè)①:溶質(zhì)為、

假設(shè)②:溶質(zhì)為、、

請你再補充一種合理的假設(shè).

假設(shè)③:溶質(zhì)為________

如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進行驗證.

實驗步驟及操作方法

實驗現(xiàn)象

結(jié)

______________

______________

假設(shè)③成立

比較三種假設(shè),能說明該同學作出假設(shè)的理由是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或方法正確的是( )

A. 將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣;用食鹽水制作葉脈書簽

B. 用點燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳;用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑;用加堿溶液的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

D. 電解水得到的質(zhì)量比為用食鹽水除水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)幕瘜W用語表示:

氮原子________;

個氫氧根離子________;

碳酸鈉________

氧化鐵中鐵元素化合價為________;

個氧分子________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】、、、等符號填空.在反應(yīng)中,反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是________,生成的新微粒是________,該化學變化中最小微粒是________

最新科技報道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,它的組成可用表示.粒子中含有________個質(zhì)子,________個電子.

物質(zhì)的性質(zhì)中,有些對我們?nèi)祟愑欣,也有些對我們有害,真?/span>讓我歡喜讓我憂.請你仿照示例,選擇一種物質(zhì)填寫下表:

質(zhì)

有利的一面(用途)

不利的一面(危害)

示例:氧氣

供給呼吸,支持燃燒

引起金屬生銹和食物腐敗

________

________

________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)2個氫原子_____;

(2)2個亞鐵離子_____;

(3)標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____

(4)已知次氯酸鈉的化學式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( )

A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 石蠟+氧氣水+二氧化碳

C. 氫氣+氧氣 D. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案