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9．用下列符合題意要求的物質的化學式填空：氧氣、氮氣、二氧化碳、氖氣．
（1）占空氣體積分數最大的是N2；
（2）能用作保護氣和通電時發(fā)紅光的氣體是He．

分析 首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）占空氣體積分數最大的是氮氣，屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2．
（2）氦氣是能用作保護氣和通電時發(fā)紅光的氣體，屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He．
故答案為：（1）N2； （2）He．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
（1）請根據圖②寫出一條你從中獲得的信息；氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號）．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．將下列物質按要求分類
①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀⑤鋁⑥海水⑦氮氣⑧冰水混合物⑨過氧化氫溶液⑩四氧化三鐵
（1）屬于混合物的是：①⑥⑨；
（2）屬于純凈物的是：②③④⑤⑦⑧⑩．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明在學習金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強，能與水反應生成堿和氫氣．他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應呢？
[提出問題]鎂是否能與水反應？
[實驗探究]在兩個燒杯中，A燒杯中加入一定量的冷水和鎂條，B燒杯中加入等量的熱水和鎂條，用酚酞指示劑．實驗過程和現(xiàn)象如圖：

[反思與總結]
（1）小明得出的實驗結論是鎂不能與冷水反應，能與熱水發(fā)生反應．
（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置空氣中一會兒溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了．于是他大膽作出了一個猜想并設計了驗證方案：
猜想驗證方案
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導致溶液的濃度降低，溶液的堿性減弱．將褪色后的溶液加熱，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確．
小明通過實驗驗證了自己的猜想是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是氯元素的原子和離子結構示意圖，請據圖說出兩者的相似點B
A．電子數相等　　    B．電子層數相等
C．化學性質相同　　  D．質子數相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖為鋁原子的原子結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息，請根據圖示回答下列有關問題：
（1）鋁原子的原子序數為13；
（2）鋁元素的相對原子質量為26.98；
（3）鋁原子在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）電子；
（4）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列反應屬于化合反應的是（　　）
A．電解水B．硫在氧氣中燃燒
C．利用過氧化氫制氧氣D．二氧化碳通入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖表示某元素的原子結構示意圖，請仔細觀察，從中你可以獲得哪些信息？（至少寫3點）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．裝載鹽酸的罐車發(fā)生事故導致鹽酸泄漏，瞬間，空中彌漫著濃濃的白霧，散發(fā)著淡淡的酸味，泄漏的酸液順勢大量流入低洼處．接警后，德清消防官兵立即趕赴現(xiàn)場處置．
（1）事故中“白霧”的形成，主要原因是濃鹽酸具有揮發(fā) 性；
（2）消防大隊調運來熟石灰來處理泄漏的鹽酸，理由是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O （用化學方程式表示），該化學反應的基本類型屬于復分解反應；
（3）用（2）的方法處理泄漏的酸液后，若要確定旁邊河道河水的酸堿度，我們還應該取樣，用PH試紙來進一步確定．

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