實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
實驗一 | 發(fā)出白光,發(fā)出熱量 | 燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應 |
實驗二 | 鎂表面產(chǎn)生氣泡,銅無明顯變化 | 鎂與稀鹽酸反應,銅不與稀鹽酸反應 |
實驗三 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應的化學方程式 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
實驗四 | 玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/TD> | 發(fā)生了化學變化 |
猜想 | 可能產(chǎn)生的現(xiàn)象 | 可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù) |
猜想一 | ||
猜想二 |
分析 分析一:
(1)根據(jù)燃燒的現(xiàn)象進行分析解答;
(2)根據(jù)金屬活動性順序表可知:鎂在氫的前面,能與酸反應生成氫氣,銅在氫的后面,不能與酸反應解答;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答;
(4)根據(jù)CO與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳解答;
分析二:根據(jù)題中信息進行分析解答.
解答 解:分析一:
(1)由木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,發(fā)出熱量可知:燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應;
(2)根據(jù)金屬活動性順序表可知:鎂在氫的前面,能與酸反應生成氫氣,銅在氫的后面,不能與酸反應,鎂表面產(chǎn)生氣泡,銅無明顯變化;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水.反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)CO與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?br />分析二:根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象如顏色辯護、生成氣體、沉淀等;
有助于判斷苯酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象①溶液變色,因為反應物中KMnO4溶液是紫紅色的;
②放出氣體,因為反應物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳氣體等.
故答案為:
分析一:
現(xiàn)象
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1) 木炭在氧氣中燃燒 | 發(fā)出白光,發(fā)出熱量 | 燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應 |
(2) | 鎂表面產(chǎn)生氣泡,銅無明顯變化 | 鎂與稀鹽酸反應,銅不與稀鹽酸反應 |
(3) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應的化學方程式 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
(4) | 玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/TD> | 發(fā)生了化學變化 |
點評 本題考查了有關(guān)實驗的現(xiàn)象描述,掌握重點實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項,實驗的設計是解題的關(guān)鍵,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙>丁 | B. | 丙>。疽遥炯 | C. | 乙>。颈炯 | D. | 丙>乙>。炯 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,50g的水中加入50g的甲,可得到100g甲的溶液 | |
B. | t1℃時,甲丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
C. | 當甲物質(zhì)的溶液中含有少量的乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液對甲進行提純 | |
D. | 將t2℃甲乙的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③屬于同一種粒子 | |
B. | ②⑤可以通過得失電子形成化合物 | |
C. | ①③④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
D. | ①和⑤對應元素在元素周期表的同一橫行 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇 | B. | 零落成泥碾作塵,唯有香如故 | ||
C. | 只要功夫深,鐵杵磨成針 | D. | 床前明月光,疑是地上霜 |
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