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（2011年湖南衡陽，20題）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是（  ）
物質
甲
乙
丙
丁
反應前質量／g
1
20
15
2
反應后質量／g
m
29
0
8
 
A. m的值是1              
B.甲可能是該反應的催化劑    
C.該反應是分解反應        
D.反應中乙、丁的質量比是29:8
D
根據(jù)質量守恒定律可知，根據(jù)反應前的質量=反應后的質量，則1+20+15+2=m+29+0+8，則m=1克；則甲可能是該反應的催化劑；由表格中的數(shù)據(jù)可知：丙的質量減小為反應物，乙、丁的質量增加，為生成物；則此反應為分解反應．反應中乙、丁的質量比為（29-20）：（8-2）=3：2．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

(6分)在科學家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應可以制金剛石CO2+4NaC (金剛石)+2Na2O
請計算92 g金屬鈉理論上可制得含碳96％的金剛石的質量。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（7分）“黃銅”是銅鋅合金，具有較強機械性能，街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的。某研究性學習小組為了測定黃銅中銅的質量分數(shù)，稱取20g黃銅樣品，放入燒杯中，然后加入某濃度的稀鹽酸100 g（足量），用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止（反應的化學方程式為：Zn＋2HCl====ZnCl2＋H2 ↑），稱量剩余物質的總質量為119.8g。請計算：
⑴實驗過程中，產生氫氣的質量     __               ，你的計算依據(jù)是        。
⑵該銅鋅合金中銅的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。 m和n的關系為：m       n(填“<”或“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鎂帶的質量為x g；其在空氣中完全燃燒之后生成的白色固體質量為了y g。 x和y的關系為：x       y(填“<”或“>”或“=”)。
(3)丙同學實驗測定的數(shù)據(jù)有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為ag；其反應后的混合物和燒杯的總質量為bg。a與b的關系為：a      b(填“<”或“>”或“=”)。
(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應                 ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2009·海南）W、X、Y、Z四種物質在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下：
物質
W
X
Y
Z
反應前質量g
2
22
34
0
反應后質量g
2
40
待測
16
 
下列說法錯誤的是（  ）
A.W在反應中可能是催化劑      B.該反應中生成X的質量為40g
C.該反應屬于分解反應           D.該反應中Y全部參加反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(2分)現(xiàn)將8gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，8gA完全反應后生成22gC和18gD。若現(xiàn)有16gB與足量的A完全反應，生成C和D的總質量為　　　g，

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在一密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下表，則下列說法中正確的是
物 質
A
B
C
D
反應前物質質量（g）
10
90
8
2
反應后物質質量（g）
38
56
14
X
 
A. 根據(jù)質量守恒定律，X的值為0
B. 該反應是分解反應
C. 該反應是復分解反應
D. 在這個反應中A、B、C之間的質量比為38∶56∶14

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如右圖所示。試計算：

(1)樣品中銅的質量分數(shù)；
(2)反應所消耗的硫酸溶液質量；
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題


將一定量的CO2通入足量的石灰水的燒杯中，燒杯增重8.8g，求生成白色沉淀的質量

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