下圖中所示粒子表示陰離子的是(　)

　　

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高淳縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示。

元素

X

Y

Z

相關(guān)

信息

其單質(zhì)甲是

一種清潔能源

地殼中含量

最多的元素

其一種單質(zhì)是天然

存在的最硬的物質(zhì)

 

（1）甲的化學(xué)式是　      　。

（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                  　。

（3）下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中，不正確的是　    　（填序號(hào)）。

A．相對(duì)分子質(zhì)量相同            B．Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 

C．化學(xué)性質(zhì)相同                D．X2Y不顯電性

（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z 三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

①G的化學(xué)式是　    　。

②若A中不含X元素，則A的化學(xué)式是　      　。

③若A中不含Z元素，且C→A的反應(yīng)不是化合反應(yīng)，則C→A的化學(xué)方程式是　              　。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高淳區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示。

元素

X

Y

Z

相關(guān)

信息

其單質(zhì)甲是

一種清潔能源

地殼中含量

最多的元素

其一種單質(zhì)是天然

存在的最硬的物質(zhì)

 

（1）甲的化學(xué)式是　　。

（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　。

（3）下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中，不正確的是　　（填序號(hào)）。

A．相對(duì)分子質(zhì)量相同            B．Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 

C．化學(xué)性質(zhì)相同                D．X2Y不顯電性

（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z 三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

①G的化學(xué)式是　　。

②若A中不含X元素，則A的化學(xué)式是　　。

③若A中不含Z元素，且C→A的反應(yīng)不是化合反應(yīng)，則C→A的化學(xué)方程式是　　。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受到了化學(xué)的無窮魅力．小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法．
實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)（如圖）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：對(duì)看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運(yùn)動(dòng)可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過宏觀的現(xiàn)象來間接認(rèn)識(shí)．
實(shí)驗(yàn)二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（I）、（IV）中的小花變紅．
設(shè)計(jì)（Ⅱ）、（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)的目的是：________．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：設(shè)計(jì)分析________（填“A”或“B”或“C”，獲得結(jié)論．
A．僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)　　　　　B．有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C．用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)如下表所示）
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取兩個(gè)等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后
____________________________________________________．
2先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中，然后
____________________________________________________．
我能寫出實(shí)驗(yàn)三中方案2所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式________．
我認(rèn)為方案1的探究方法是________，
方案2的探究方法是________．
小結(jié)：上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時(shí)，要千方百計(jì)通過設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，來準(zhǔn)確推知和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問題：
（1）下圖所示為氯化鈉溶解并解離的微觀過程示意圖．
①氯化鈉是由______構(gòu)成的化合物（選填“分子”、“原子”或“離子”）．

　　　 A．NaCl加入水中　　　　 B．水分子與NaCl　　　　 C．NaCl溶解并解離
②配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為______g，在氯化鈉溶解過程中，溶液溫度______（選填“明顯升高”、“明顯降低”或“幾乎不變化”）
（2）下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是______（填序號(hào)）．
A．水是六大營養(yǎng)素之一　　　　　B．水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．加明礬可以使硬水軟化　　　　D．水是能溶解很多種物質(zhì)的常用溶劑
（3）水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染．某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示．河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示．

地點(diǎn)
項(xiàng)目		ABC
pH645
1L水中
溶解的氧氣		0.011g0.007g0.003g
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題：
①測定水樣pH最簡便的方法是使用______．
②為了減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染，要選用一種廉價(jià)的堿類物質(zhì)進(jìn)行處理，你選擇的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）．
③C處水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中磷、______兩種元素含量過高．
④你認(rèn)為在A、B、C三處中，最適合作自來水廠取水點(diǎn)的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示。

元素

X

Y

Z

相關(guān)

信息

其單質(zhì)甲是

一種清潔能源

地殼中含量

最多的元素

其一種單質(zhì)是天然

存在的最硬的物質(zhì)

（1）甲的化學(xué)式是　▲　。

（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　▲　。

（3）下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中，不正確的是　▲　（填序號(hào)）。

A．相對(duì)分子質(zhì)量相同            B．Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 

C．化學(xué)性質(zhì)相同                D．X2Y不顯電性

（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z 三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

①G的化學(xué)式是　▲　。

②若A中不含X元素，則A的化學(xué)式是　▲　。

③若A中不含Z元素，且C→A的反應(yīng)不是化合反應(yīng)，則C→A的化學(xué)方程式

是　▲　。

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