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在今年化學實驗操作考試“探究純堿的性質”中,同學們做了如圖所示的四組實 驗,并將 A、B、C、D 四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中?荚嚱Y束后,某興趣小組發(fā)現大燒杯底部有沉淀,上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分,進行了以下實驗。

(提出問題)大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外,還含有哪些離子?(假設難溶物質、水和酚酞均不會解離出離子)

(猜想假設)小明認為上層溶液中一定含有 Na+、CO32-、H+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-七種離子,你認為上層溶液中含有的離子最多可能有______________種。

(分析討論)小紅認為上層溶液中一定不含有H+,因為是____________。小李取一 定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現無氣泡產生,認為上層溶液中一 定不含有CO32-,小紅認為他的結論不正確,原因是_______________________。

(設計實驗)為進一步確定上層溶液中是否含有CO32-,請你和小紅一起參與下列探究

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取大燒杯中的上層 溶液少許于一支試 管中,滴加__________, 靜置

____________;試管中的上層溶液仍是紅色

大燒杯中的上層溶液中一定含有CO32,發(fā)生的化學反應方程式為________ ;同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有的陰離子是____ (填 離子符號)

(實驗結論)大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是_____________ (填離子符號)。

練習冊系列答案
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下列做法無助于減輕空氣污染的是

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B.60℃時的 KNO3 飽和溶液降溫至 20℃,有晶體析出

C.20℃,100g 水中最多能溶解 31.6g KNO3

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通過學習化學,你會發(fā)現化學就在身邊,運用化學知識解釋下列問題:

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用適當的化學符號和數字回答:

(1)2個氮原子_________;

(2)標出過氧化氫中氧元素的化合價___________________;

(3)施用了含有_______ 元素的化肥后,可以促進植物生長,還可以增強作物的抗寒 抗旱能力。

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(1)提出問題:反應后溶質的成分是什么?

(2)猜想與假設:猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:_____________

猜想四:Na2SO4、NaOH和H2SO4

(3)小組討論:經過討論,同學們認為猜想__________是錯誤的,理由是___________。

(4)實驗探究:

實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗一

取適量反應后溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液

酚酞溶液無明顯現象

猜想____錯誤

實驗二

取適量反應后溶液于試管中,加入潔凈鎂帶

____________

猜想三正確

(5)交流與反思:

經過交流,同學們認為只需使用一種物質也能證明上述猜想。則下列物質中可選用的是________(填序號)。

①CuO ②Fe(OH)3 ③BaCl2 ④石蕊溶液 ⑤Na2CO3 ⑥pH試紙

(6)拓展延伸:本次中和反應后的廢液不能直接倒入下水道,否則會腐蝕鐵制下水管道,所以需將廢液處理后再排放。你的處理方法是_____________(用化學方程式表示)。

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