分析 (1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運動的進行分析解釋.
(2)利用碳酸不穩(wěn)定的性質(zhì)結(jié)合事實進行分析解答.
(3)利用二氧化碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳進行分析解答.
解答 解:(1)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味,是因為飯菜香味中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使小麗聞到飯菜香味.
(2)打開一段時間的可樂里面二氧化碳的含量很少,因此搖晃時看不到有氣泡,碳酸不穩(wěn)定易分解,因此口感也不好.
(3)木炭充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳.
故答案為:(1)是在不斷運動;(2)打開一段時間的可樂里面二氧化碳的含量很少,因此搖晃時看不到有氣泡,碳酸不穩(wěn)定易分解;H2CO3═H2O+CO2↑;(3)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
點評 本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法等是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒--生成二氧化碳氣體 | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒--生成黑色固體 | |
D. | 磷在氧氣中燃燒--生成白色煙霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 蠟燭在氧氣中燃燒,有水和二氧化碳產(chǎn)生 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成 | |
D. | 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選 項 | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 合金 | 黃銅、氧化銅、青銅 |
B | 可燃氣體 | 甲烷、氧氣、一氧化碳 |
C | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子 |
D | 凈水劑 | 明礬、肥皂、活性炭 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣 | |
B. | 關(guān)閉氣閥,燃氣火焰熄滅--移走可燃物 | |
C. | 水能滅火--水蒸發(fā)時吸熱,能降低可燃物的著火點 | |
D. | 木柴架空后,使燃燒更旺--增大了可燃物與氧氣的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學變化中的最小的粒子 | |
B. | 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素 | |
C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)屬于氧化物 | |
B. | 該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:6:1 | |
C. | 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為116 | |
D. | 其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成 |
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