13．2016年世界環(huán)境日中國紀(jì)念活動(dòng)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展．”下列說法不符合這一主題的是（　�。�
A．購物時(shí)用布袋代替塑料袋B．農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥
C．工廠的廢水經(jīng)處理后再排放D．城市推廣使用氫燃料電池客車

分析 根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系以及造成環(huán)境污染的因素進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、購物時(shí)用布袋代替塑料袋可以減少塑料制品的使用，有利于環(huán)境保護(hù)；
B、農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染，不利于環(huán)境保護(hù)；
C、工廠的廢水經(jīng)處理后再排放，有利于環(huán)境保護(hù)；
D、城市推廣使用氫燃料電池客車，有利于環(huán)境保護(hù)；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．結(jié)合下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）用裝置C收集氣體時(shí)導(dǎo)管伸入①的適宜時(shí)刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時(shí)，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是BC（或BE）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置組合制取并收集氧氣，發(fā)生裝置中添加的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．
（3）用F、G裝置組合可以檢驗(yàn)二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，應(yīng)將氣體從裝置的b端通入，G裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳，F(xiàn)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是（　　）
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法
ACuO（Cu）HCl溶液溶解、過濾
BNaCl（Na2SO4）BaCl2適量吸附
CKCl（MnO2）H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
DSO2（HCl ）NaOH洗氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分離、除雜和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列說法不正確的是（　�。�
A．分離CO2、CO混合物時(shí)，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分離出CO，再向該溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2
B．只用一種試劑無法把稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三種溶液區(qū)別開
C．要除去CaCl2溶液中混有少量稀鹽酸可加入過量的CaCO3充分反應(yīng)后過濾
D．只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，主要體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣的大．
（2）實(shí)驗(yàn)B：銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)C：裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)，甲的溶解度為ag
C．升高溫度，乙的飽和溶液全變成不飽和溶液
D．t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．海水是巨大的資源寶庫．如圖是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖．

（1）分離粗鹽和母液的操作名稱為過濾；母液中一定含有的金屬元素為鈉和鎂；
（2）步驟①的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；
         步驟②的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）表為氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度；結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答：
溫度/℃305070100
溶解度/g36.337.037.839.8
50℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.0%；從海水中獲取粗鹽，宜選用蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）
A．
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
B．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C．
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D．
向一定量純堿和燒堿溶液中滴入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明利用如圖裝置研究動(dòng)物呼吸作用．

經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量了相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表（水滴移動(dòng)位置）：
02分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘
甲0+2-3-6-8-9
乙0+1+2+2+2+2
注：“-”表示向左移動(dòng)，“+”表示向右移動(dòng)，單位：mm
小明對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)很疑惑，老師分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)為是科學(xué)可靠的，請(qǐng)你結(jié)合表格數(shù)據(jù)及已有的知識(shí)分析：
甲數(shù)據(jù)變化：向左移動(dòng)；原因試管內(nèi)的氣體被消耗，壓強(qiáng)變小
乙數(shù)據(jù)變化：向右移動(dòng)；原因鐵絲生銹，放出熱量，壓強(qiáng)增大．

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