化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒發(fā)白色火焰，放出大量的熱

　

B．

細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色物質(zhì)

　

C．

硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體

　

D．

磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生成五氧化二磷


考點(diǎn)：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

專題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生成五氧化二磷是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器和對(duì)應(yīng)的名稱正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�

鑒別物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)方法

A．過(guò)氧化氫和蒸餾水

分別加入MnO2，看是否有氣泡

B．鐵和銅

看顏色

C、二氧化碳、氧氣和氮?dú)?/p>

將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

D．活性炭和氧化銅

分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

　

A．

過(guò)氧化氫和蒸餾水

B．

鐵和銅

　

C．

二氧化碳、氧氣和氮?dú)?/p>

D．

活性炭和氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

司馬光砸缸

B．

鑿壁偷光

C．

火燒赤壁

D．

鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

　

A．

單質(zhì)：鋅、鐵、氫氣、氮?dú)?/p>

　

B．

易燃?xì)怏w：氫氣、氧氣

　

C．

氧化物：水、氧化鎂、氯酸鉀

　

D．

混合物：糖水、高錳酸鉀、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷以下化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”所表示的意義：（填序號(hào)）

A．Fe3+B．SO3 C．3CO    D．2O3

①表示分子個(gè)數(shù)的是　　；

②表示離子所帶電荷數(shù)的是　　；

③表示元素化合價(jià)的是　　；

④表示一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過(guò)氧化氫溶液），通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水合雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中；

②分別加入　　．

A試管中　　

B試管中　　

A試管中的無(wú)色液體是：

　　；

B試管中的無(wú)色液體是：

　　．

B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)滅火方法錯(cuò)誤的是(    )

   A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅   B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

   C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋   D．圖書(shū)資料著火，用壓縮二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①、②的名稱分別是　　、　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室通常高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，是因?yàn)檫@三種物質(zhì)里含有　　．

（3）若用高錳酸鉀制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．因?yàn)檠鯕?u>　　，所以可用C裝置來(lái)收集，收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因是　　．

（4）若用B裝置制取氧氣，二氧化錳（不溶于水的固體粉末）在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是　　，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用　　的方法，予以回收利用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案