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【題目】（4分）選擇下列性質填空（填字母）

A 密度 B 硬度

C 溶解性 D 揮發(fā)性

E 受熱易分解

（1）金剛石的 比玻璃大，因此可用于切割玻璃。

（2）蔗糖和面粉的 不同，可利用此性質將其區(qū)分。

（3）金的 比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此淘金時沙先被沖走。

（4）碳酸氫銨因為具有 的性質，因此打開試劑瓶可以聞到刺激性氣味。

【答案】（1）B （2）C （3）A （4）E

【解析】

試題分析：（1）金剛石的硬度大，可用于切割玻璃；

（2）蔗糖易溶于水，面粉難溶于水，可利用該性質來進行鑒別；

（3）金的密度比沙子的大；

（4）碳酸氫銨受熱易分解是氨氣，故打開試劑瓶能聞到刺激性氣味。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏釋放出放射性碘131，碘131原子跟碘127原子都屬于碘元素。下列有關說法中，錯誤的是

A. 它們的質子數(shù)相同 B. 它們的中子數(shù)相同

C. 它們的化學性質幾乎相同 D. 碘131不能加入到食鹽中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中廣泛存在碳元素，請完成下列填空：

自然界中，碳元素存在狀態(tài)有游離態(tài)和___________，寫出一種碳單質的名稱________________；

② 采用木炭取暖，不通風往往會形成有毒的一氧化碳，寫出該反應的化學方程式_____________________；而一氧化碳的產生，人們往往不能感知，是由于其具有________________________________的物理性質。

葡萄糖（C6H12O6）可為人體提供能量來源，葡萄糖中碳、氫、氧原子的物質的量之比是_________；葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學方程式解釋下列問題：

（1）稀硫酸可用來除鐵銹：__________；（2）甲烷燃燒：________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。

（一）溶液的形成

①將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是_______________(填標號)。

A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D.味精

②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置，取上層清液即為澄清石灰水。寫出生石灰與水

反應的化學方程式________________。

（二）溶液的性質

① 關于溶液的說法正確的有_________________(填標號)。

A．溶液是純凈物 B．溶液是均一、穩(wěn)定的

C．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D．飽和溶液不一定是濃溶液

②實驗測得下列四種溶液的pH如圖所示，其中溶液呈堿性的是_________

（三）物質的溶解性

①下圖是X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，

a.t1℃ 時溶解等質量的X、Y、Z三種物質，所消耗的水最多的是 __________；

b.將t2℃ 時 X、Y、Z三種物質的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液仍是飽和溶液的是__________

②常溫下，將某固態(tài)物質A溶于水，形成飽和溶液I(如下圖)，進行以下實驗�；卮鹣铝袉栴}：

a．物質A的溶解度隨溫度的升高而_____________（填“增大”或“減小”）。

b．往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紫紅色。據(jù)此現(xiàn)象說明在某物質的飽和溶液中_________“能”或“不能”）繼續(xù)溶解其他物質。

③常溫時，某物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態(tài)，溶質的質量與水的質量關系如圖所示。

a．常溫時，該物質的溶解度是_____________。

b．A點時，該溶液的溶質質量分數(shù)為______________。

C．圖中A、B、C、D四個點表示的溶液中溶質質量分數(shù)從大到小的關系是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用作化學反應容器的是（　�。�

A. 試管 B. 燒杯 C. 錐形瓶 D. 量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種常見的化合物。為了測定水的組成，某同學用下列兩種方法進行探究：

Ⅰ. 甲方案：反應的化學方程式為_________。打開電源，觀察到電極上________。能定性說明水是由氫、氧元素組成的實驗依據(jù)是_________________；能定量說明水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2∶1的實驗現(xiàn)象是________。

Ⅱ. 乙方案：氫氣在氧氣中燃燒，反應的化學方程式是_________，其中由游離態(tài)轉變?yōu)榛蠎B(tài)的元素是__________；在步驟一中觀察到氧氣收集滿的現(xiàn)象是________，在步驟二中可觀察到的現(xiàn)象是：氫氣燃燒，________，瓶壁發(fā)熱。該實驗能否達到實驗目的，請說明理由_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小朋對某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量進行測定。

【查閱資料】Ⅰ.該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成

Ⅱ.牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生

【實驗步驟】小朋稱取10.0g牙膏樣品，加入足量5%的稀鹽酸，

按上圖裝置進行實驗，記錄不同時刻裝置和藥品的總質量，數(shù)據(jù)如下：

時間（min）

0

2

4

6

8

10

12

裝置和藥品

總質量（g）

261.0

260.0

259.3

259.0

258.8

258.8

258.8

【數(shù)據(jù)分析】產生二氧化碳的物質的量是______________。

【實驗結論】某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量是________；（根據(jù)化學方程式計算）

【實驗反思】經查實，上述方法所測得牙膏中碳酸鈣含量偏小（若實驗操作規(guī)范），導致偏小的原因可能是_____________。

A．鹽酸揮發(fā) B．有水蒸氣逸出

C．裝置漏氣 D．錐形瓶內殘留二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成這一結論的科學家是

A 拉瓦錫 B道爾頓 C 門捷列夫 D 阿伏加德羅

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