【題目】某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后，設(shè)計(jì)了如圖所示簡易污水處理流程，在實(shí)驗(yàn)室凈化采集到的一瓶污水：

（1）操作①的名稱是_____，必需用到的玻璃儀器有_____（選擇儀器序號(hào)填空：①燒杯②量筒③玻璃棒④膠頭滴管⑤漏斗），請(qǐng)說出用到的其中一種儀器的用途_____。

（2）某污水處理廠使用的消毒劑是二氧化氯，化學(xué)式為_____，工業(yè)上將經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣通入填充有固體亞氯酸鈉（NaClO2）的反應(yīng)柱內(nèi)制得，同時(shí)有氯化鈉生成，化學(xué)反應(yīng)方程式為：_____。

【答案】過濾 ①③⑤ 玻璃棒用來引流等 ClO2 Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2

【解析】

（1）過濾是將混合物中不溶于水的物質(zhì)分離除去，所以污水靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾操作，可除去不溶于水的物質(zhì)；必需用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒，故選①③⑤，其中玻璃棒的作用是引流等。

（2）二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，工業(yè)上將經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣通入填充有固體亞氯酸鈉（NaClO2）的反應(yīng)柱內(nèi)制得，同時(shí)有氯化鈉生成，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（l）寫出儀器a和b的名稱：a_____，b_____。

（2）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。選擇的發(fā)生裝置是_____填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇_____（填裝置序號(hào)）裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置_____（填序號(hào)），該裝置存在不足之處，你應(yīng)該如何改正_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管。可采取的補(bǔ)救措施是_____（說出一種）。

（5）F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行了如圖G所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后_____，再用_____，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出。現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是_____口（選填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿石灰是一種常用的干燥劑，是CaO和NaOH的混合物。小輝對(duì)實(shí)驗(yàn)室已開封的久置在空氣中的“堿石灰”進(jìn)行了如下探究：(提示：Na2CO3+ CaCl2====2NaCl+CaCO3↓，碳酸鈉溶液顯堿性)

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小輝判斷濾渣中一定含有的物質(zhì)是______；

(2)取堿石灰樣品加足量的水，攪拌，過濾，向?yàn)V液中加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，再加入幾滴無色酚酞，如果溶液變紅，則含有氫氧化鈉，反之不含氫氧化鈉；加入足量的氯化鈣溶液的目的：____；

(3)濾液中加入足量稀鹽酸有氣泡，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

(4)堿石灰在實(shí)驗(yàn)室里要________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式_____；如果收集的氧氣將用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，則收集裝置最好選用_____（在A~E中選填字母）；若用F裝置排水法收集氧氣，則應(yīng)將氧氣從_____（填“a端”或“b端”）通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，用發(fā)生裝置_____（填字母），可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

（3）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置H的作用是_____。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____。（填“K”、“L”或“M”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號(hào)）；

（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為 價(jià)；

（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. t1時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液，溶煩量分?jǐn)?shù)相等

B. t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. t2時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液，降溫全至t1析出晶體（b－a）g

D. t2時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止，通入CO，后停止加熱

C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng)：5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,則X的化學(xué)式為CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B. 圖示中共有4種分子

C. 該圖示說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

D. 以上反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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