把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

28

6

2

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

6

12

未知

（1）該反應(yīng)生成物是______，B可能是___________，反應(yīng)后D的質(zhì)量是_______g

（2）該反應(yīng)的屬于哪種基本反應(yīng)類(lèi)型___________ 。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與該反應(yīng)類(lèi)型相同的一個(gè)化學(xué)方程式___________。

（4）物質(zhì)A是__________（填“單質(zhì) ”或“ 化合物”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.水在天然循環(huán)過(guò)程中，發(fā)生的是物理變化

B.水在氣態(tài)和液態(tài)時(shí)，分子都在不斷地運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水在固態(tài)時(shí)，分子是不動(dòng)的

C.水的三態(tài)變化是水分子的運(yùn)動(dòng)速率、分子間隔和排列方式的改變?cè)斐傻?/p>

D.水蒸發(fā)時(shí)，分子獲得能量；水結(jié)冰時(shí)，分子失去部分能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：推斷題

走進(jìn)“化學(xué)村”。“化學(xué)村的布局如圖:

(1)認(rèn)識(shí)“居民”。10戶(hù)“居民”中，俗稱(chēng)蘇打的是_______；

(2)Ca(OH)2 有4戶(hù)相鄰的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是_________；

(3)認(rèn)識(shí)“村中的路”，只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實(shí)線(xiàn)的是一條從“Fe2O3家”，到達(dá)出入口的路，請(qǐng)你在圖中找出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路（用化學(xué)式與箭頭表示）。_____

(4)寫(xiě)出“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：單選題

下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法，其中正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑或操作方法

A

氯化氫

二氧化硫

加入適量燒堿溶液

B

水

氯化鈣

蒸發(fā)結(jié)晶

C

一氧化碳

二氧化碳

將混合氣體通入水中

D

二氧化錳

氯化鉀

浴解、過(guò)濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解，稱(chēng)量剩余物的質(zhì)量為4.68g，此時(shí)有多少克二氧化錳生成？ 54

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小華在一次探究實(shí)驗(yàn)中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是

A. H2 B. CH4 C. He D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）

A.O B.Zn C.N2 D.CO

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下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）

A.銅

B.氧氣

C.甲烷

D.氯化鉀

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下列敘述正確的是（　�。�

A.草木灰的主要成分是碳酸鉀，可為植物補(bǔ)充鉀元素，是常見(jiàn)的鉀肥

B.鹽的組成中一定含有酸根離子和金屬離子

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