以下說法正確的是( )
A.溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的 B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.溶液的溶質一定是固體 D.溶液一定是混合物
科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的觀點對下列現象的解釋,其中錯誤的是 ( )
A.濕衣服晾干——分子在不斷運動
B.水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙
C.食物腐敗——分子本身發(fā)生變化
D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關系,其中A、B、C是單質,甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質。(部分反應物、生成物及反應條件略去);卮鹣铝袉栴}:
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。
請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管 (選填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現象是 ,可驗證二氧化碳的性質是 。
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的化學方程式為:
。
用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象是 ,這些現象說明二氧化碳具有的物理性質 ,化學性質 , 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
善于歸納和總結是科學的學習方法,下列歸納正確的是( )
A.He、NO2、SO2是有害氣體 B.煤、石油、天然氣是化石燃料
C.塑料、纖維、橡膠是天然材料 D.鈣、鐵、鎘、硒是微量元素
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下列化學符號中數字表示的意義正確的是 ( )
A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,
則所得的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙>甲>丙
D.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應中,屬于分解反應的是
A.2Mg + CO2 點燃 C + 2MgO |
B.CO2 + H2O === H2CO3 |
C.NaOH + HCl === NaCl + H2O |
D.CaCO3 高溫 CaO + CO2 ↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學小組在老師的指導下,完成了一個興趣實驗。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣,發(fā)現脫脂棉劇烈燃燒起來。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請你參與他們的探究。
【提出問題】脫脂棉為什么會燃燒?
【查閱資料】
1. Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應,不能與N2發(fā)生反應。
2. 人呼出的氣體的主要成分及含量:N2:74%;O2:16%;水蒸氣:6%;CO2:4%
3. CO2既不與NaHCO3反應,也不溶于飽和的NaHCO3溶液。
【猜想與假設】
1. 可能是CO2與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量。
2. 可能是H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量。
3. 可能是_______與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量。
【實驗驗證】
實驗I:驗證CO2與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量。
甲小組同學用圖1所示裝置(部分夾持裝置略去)制取并收集了一瓶CO2氣體,將包有Na2O2的脫脂棉放在燃燒匙中,伸入集氣瓶,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。得出結論,猜想1成立。乙小組同學認為上述實驗不足以證明CO2與Na2O2反應產生了O2,理由是__________。
圖 1
同學們經過討論,對上述實驗方案進行了改進,用圖2所示的裝置(部分夾持裝置略去)進行實驗驗證猜想1成立。打開止水夾K,鼓入純凈、干燥的氮氣一段時間后,關閉止水夾K。注入稀鹽酸,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。
圖 2
【解釋與結論】
1.裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為________________。
2.裝置B的作用是__________________。
3.裝置C中盛放的藥品是___________,作用是__________________。
實驗II:驗證H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量。
請你設計一個實驗方案,驗證H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量(寫出實驗步驟、現象及結論)___________。
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