12．下列各圖表示氫氣的幾種用途，其中屬于利用氫氣物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來解答即可．

解答 解：A、制備金屬材料利用的是氫氣的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；
B、作高能燃料是利用的氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；
C、填充氣球利用的是氫氣的密度小的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，正確；
D、制鹽酸利用的是氫氣和氯氣的反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是氫氣的有關(guān)應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示．左盤錐形瓶中盛有M g水，右盤錐形瓶中盛有M g稀鹽酸，天平平衡．
（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象，右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球脹大，天平的指針在標(biāo)尺中央（選填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同）．
（2）待上述實驗反應(yīng)完全后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針偏左；原因是右盤錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出，質(zhì)量減�。�
（3）為了驗證質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩位同學(xué)各做了一個實驗．
①甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；其生銹后的質(zhì)量為yg．x和y的關(guān)系為x＜y．
②乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg．a(chǎn)和b的關(guān)系為a=b．
（4）通過對上述實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在密封的容器中進行反應(yīng)，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（　�。�
A．三種粒子都是原子B．①是惰性氣體元素
C．②③二種元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似D．①②都是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出其基本反應(yīng)類型：
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反應(yīng)）
（4）鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）
（5）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在國慶五十周年的大型慶典活動中，放飛了成千上萬只“氫氣球”．據(jù)報道，這些“氫氣球”中充填的氣體并不是氫氣，而是氦氣，你知道其中的原因嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．閱讀下文：硫化氫（H2S）是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，可形成氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
（1）硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）實驗室制取H2S氣體時，可選用實驗室制H2（填H2或O2）的裝置，收集H2S氣體應(yīng)用向上排空氣方法．
（3）H2S氣體可以燃燒，當(dāng)氧氣不充分時，燃燒產(chǎn)物是單質(zhì)硫和水，試寫出該條件下H2S燃燒的文字表達式硫化氫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一杯8%的氫氧化鈉溶液50g，丹丹同學(xué)向燒杯中倒入50g稀硫酸后，用玻璃棒攪拌并測得完全反應(yīng)后的溶液呈中性．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（1）反應(yīng)后溶液的pH=7（選填“＞”“=”“＜”）．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是9.8%．
（3）計算上述反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．農(nóng)業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液來選種．下列方法不能配制出該選種溶液的是（　�。�
A．16g氯化鈉和84g水
B．10g 12%的氯化鈉溶液和10g 20%的氯化鈉溶液混合
C．16g 8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)水的一半
D．14g 10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用圖1和圖2所示裝置分別制取適量氧氣和二氧化碳氣體，請回答下列問題：

（1）A中長頸漏斗伸入液面下是為了防止氣體從漏斗中逸出．
（2）寫出A、D中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：A中過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；D中鹽酸+碳酸鈣-→氯化鈣+水+二氧化碳．
（3）按實驗要求完成下表內(nèi)容（有斜線處不需要填）：
制取氣體應(yīng)加入的物質(zhì)名稱物質(zhì)或裝置所起的作用
氧氣B水收集氧氣
C收集排出的水
二氧化碳E收集二氧化碳
F澄清石灰水檢驗二氧化碳是否集滿

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