【題目】能保持氫氣化學性質(zhì)的是（ ）

A．氫元素 B．氫分子 C．氫原子 D．氫氣

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒保持物質(zhì)的化學性質(zhì)解答即可．

解：氫氣是由氫分子構(gòu)成，故保持氫氣化學性質(zhì)的最小的微粒是氫分子，故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40％），另一瓶為10％的溶液．下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（ ）

A．加一定量的水

B．加入少量硝酸鉀晶體

C．略降低溫度

D．該溫度下，蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶”等．這里的碘、鐵、鈣應(yīng)理解為（ ）

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加入足量水充分攪拌，能形成溶液的是（　�。�

A．泥沙

B．蔗糖

C．植物油

D．大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不會影響氣體在水中溶解度大小的因素是（　　）

A．水的溫度

B．氣體的壓強

C．水的質(zhì)量

D．氣體的溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分數(shù)最大的氣體．該氣體是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．氦氣 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是 ．

（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：

a．甲同學向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置，裝置中的實驗現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍，證明生成了水，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為： ．

b．乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接 裝置（填編號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為 ；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應(yīng)采取的措施是： ．

c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個 裝置．

（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明， ．

（4）如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認為還應(yīng)補充的實驗操作是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A．都能與指示劑作用

B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽離子

D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把pH=10的氫氧化鈉溶液中慢慢加水稀釋，最后溶液的pH會（ ）

A．降低至0 B．降低至1 C．接近于7 D．升高到14

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