11．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）在如圖所示的金屬制品中，利用金屬導熱性的是AC（填序號）．
A．蒸鍋B．銅導線C．鐵制暖氣片
（2）如圖表示金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

圖中信息可以說明：人類獲得銅、鐵和鋁單質(zhì)的先后順序與金屬活動性密切相關(guān)．金屬鉻（Cr）能溶解在熱的鹽酸中，放出H2，同時生成CrCl2，預測鉻能否與硫酸銅溶液反應，理由是能，鉻排在氫前，而銅排在氫后，鉻的活動性大于銅．

分析 （1）根據(jù)炊具、鐵制暖氣片利用的是金屬的導熱性；導線利用金屬的導電性解答；
（2）由圖是標注的開發(fā)年代分析解答；利用氫前金屬可與酸反應生成氫氣，活動性強的金屬可從活動性弱的金屬的鹽溶液中把金屬置換出來分析．

解答 解：（1）炊具、鐵制暖氣片利用的是金屬的導熱性；導線利用金屬的導電性，故選AC；
（2）由圖是標注的開發(fā)年代可知銅開發(fā)的最早，鋁最晚；因為氫前金屬可與酸反應生成氫氣，所以鉻在氫前，而銅在氫后，依據(jù)活動性強的金屬可從活動性弱的金屬的鹽溶液中把金屬置換出來可知鉻的活動性大于銅．
答案：
（1）AC；
（2）金屬活動性；能，鉻排在氫前，而銅排在氫后，鉻的活動性大于銅．

點評 此題是對金屬有關(guān)問題的考查，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識的掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組的同學想對化學反應后存在的物質(zhì)進行探究，設(shè)計了如下實驗：
分別取一定量的NaOH、Zn粉和CuO三種固體放在同一燒杯中，然后加入過量的稀HCl充分反應后，對燒杯中存在的物質(zhì)進行討論后得出的正確結(jié)論是：
（1）一定存在的固體物質(zhì)是Cu；
（2）反應后溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl；
（3）任意寫出上述實驗中一定發(fā)生的一個化學反應方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．合肥某中學化學興趣小組在探究物質(zhì)燃燒條件時，用一個集氣瓶罩住一燃著的蠟燭，蠟燭一會就滅了．它為什么會滅呢？興趣小組的每個人都提出了自己的猜想．
【猜想】
于亮猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
張偉猜想：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導致了蠟燭熄滅；
【資料】固體和氣體的接觸面有限，反應緩慢．
【實驗設(shè)計】大家經(jīng)過激烈討論，設(shè)計如圖裝置進行實驗，驗證大家的猜想．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結(jié)論
（1）取一小粒白磷，放在一鋁箔制的小盒內(nèi)，放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi)．點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象．

燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了．

白磷燃燒需滿足的條件：
①溫度達到著火點；
②與氧氣接觸．


蠟燭熄滅的真正原因是氧氣濃度過低
（2）待集氣瓶冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象．鋁箔中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的大量白煙
【實驗反思】
（1）在實驗中生石灰的主要作用是生石灰與水反應放熱引燃白磷，該反應的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，此反應屬于化合反應（填基本反應類型）．
（2）通過此實驗，我們對物質(zhì)燃燒條件有了一個全新的認識，那就是可燃物燃燒需要一定濃度的氧氣或不用物質(zhì)燃燒所需要的最低氧氣濃度是不一樣的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是化肥中的一種，下列說法錯誤的是（　�。�
A．磷酸二氫銨是一種復合肥料
B．一個磷酸二氫銨分子由12個原子構(gòu)成
C．磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1：6：1：4
D．磷酸二氫銨的相對分子質(zhì)量是115

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．（1）有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒四種儀器，其中不能被加熱的儀器是量筒．
（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解．
（3）點燃氧氣等可燃性氣體前，一定要檢驗純度，否則可能引起爆炸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖為某公司生產(chǎn)的瓶裝車用尿素溶液的標簽．用尿素溶液處理柴油汽車尾氣中的NO，發(fā)生反應的化學方程式為（反應條件略去）：
2CO（NH2）2+4NO+O2═2CO2+4N2+4H2O
現(xiàn)有一瓶未開啟的該車用尿素溶液，計算：
（1）所含尿素的質(zhì)量是3.25kg．
（2）若用該瓶溶液處理汽車尾氣，可吸收NO的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．目前我國對能源的利用主要依賴化石燃料．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們是（填“可”或“不可”）不可再生的能源．
（2）化石燃料中的天然氣是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）氫氣被譽為最清潔的能源，其原因用化學方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，但目前氫能源還未被廣泛應用的原因之一是制取成本高（或貯存困難）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在實際生產(chǎn)中，研究物質(zhì)的溶解度有很重要的意義．下表是某些物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題．
溫度/℃0204060
溶解度/gNaCl35.736.036.637.3
KNO313.331.663.9110
（1）從海水中得到粗鹽，可以采取的方法是蒸發(fā)溶劑．
（2）NaCl和KNO3的溶解度隨溫度變化趨勢的不同點是氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，硝酸鉀溶解度隨溫度變化較大．
（3）40℃時，將質(zhì)量均為20g的NaCl和KNO3分別溶解在盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，下列有關(guān)所得溶液的說法正確的是abd（填字母序號）．
a．得到的NaCl溶液是飽和溶液
b．兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)KNO3大于NaCl
c．將兩溶液升溫至60℃時，此時兩種溶液均達到飽和狀態(tài)
d．將兩溶液降溫至20℃時，燒杯中剩余固體的質(zhì)量KNO3大于NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．利用如圖裝置進行有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗．
（1）證明CO2與NaOH反應：
I中充滿CO2氣體，Ⅱ中加適量澄清石灰水，連接裝置導管b→d（填字母序號）．打開a、b處止水夾，通過分液漏斗A加入足量NaOH溶液后，關(guān)閉a、b處止水夾，輕輕振蕩，充分反應后打開b處止水夾．可觀察到的現(xiàn)象有：Ⅱ中溶液倒吸入I中、Ⅰ中溶液產(chǎn)生白色渾濁．倒吸后I中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）研究雙吸劑（主要成分是鐵粉）的變質(zhì)情況：
I中放置適量使用過一段時間的雙吸劑，Ⅱ中放置足量鋅粒，連接裝置導管a→d．打開a、b處止水夾，通過分液漏斗A加入適量稀硫酸后，關(guān)閉a處止水夾．觀察到I中冒氣泡，溶液變?yōu)辄S色并通過導管流入Ⅱ中；Ⅱ中也產(chǎn)生氣泡，鋅粒表面逐漸有灰黑色固體生成．[已知：Fe2（SO4）3+Zn═2FeSO4+ZnSO4]
結(jié)合實驗現(xiàn)象推斷：
①實驗中的雙吸劑部分變質(zhì)（填“未變質(zhì)”、“部分變質(zhì)”或“完全變質(zhì)”）．
②I、Ⅱ中發(fā)生的所有置換反應的反應物組合為：Fe和H2SO4、Zn和H2SO4、Zn和FeSO4．

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