Question

25、小明同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)儀器的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩種從未見(jiàn)過(guò)的儀器：具支試管和三口燒瓶，如圖所示：具支試管，三口燒瓶

（1）你認(rèn)為以下實(shí)驗(yàn)裝置中的反應(yīng)容器能用具支試管代替的是

BC

（2）若用C作反應(yīng)容器，則可用于

C

（填序號(hào)）
A．高錳酸鉀制氧氣       B．實(shí)驗(yàn)室制氫氣
C．干燥二氧化碳         D．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
（3）小明利用三口燒瓶設(shè)計(jì)了一個(gè)分離CO和CO₂的裝置，如圖所示將CO和CO₂的混合氣體從

左

（填“左”或“右”）導(dǎo)管通入，燒瓶中裝入足量的

NaOH溶液

，其間發(fā)生的化學(xué)方程式為

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

；待氣體全部通過(guò)后，重新準(zhǔn)備好收集裝置，再打開(kāi)分液漏斗，分液漏斗中滴入的液體為

稀硫酸

，此時(shí)發(fā)生的化學(xué)變化的方程式為

Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

；（該實(shí)驗(yàn)整個(gè)過(guò)程中無(wú)沉淀產(chǎn)生 ）

Answer 1

分析：（1）具支試管是在普通的試管的基礎(chǔ)上安一個(gè)支管，一個(gè)密封的具支試管相當(dāng)于一個(gè)有雙孔塞的普通試管．可以進(jìn)行洗氣，還可以組裝簡(jiǎn)易的啟普發(fā)生器．
（2）C裝置是一個(gè)洗氣裝置．
（3）可以先用過(guò)量氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，讓一氧化碳通過(guò)．然后再用稀硫酸或稀鹽酸和生成的碳酸鈉反應(yīng)，再生成二氧化碳，從而達(dá)到分離一氧化碳和二氧化碳的目的．

解答：解：（1）具支試管相等于一個(gè)有雙孔塞的普通試管，可以進(jìn)行洗氣，還可以組裝簡(jiǎn)易的啟普發(fā)生器．，對(duì)比四組裝置，A裝置是單孔塞裝置，D裝置是雙向通氣試管，和具支試管的結(jié)構(gòu)不符，所以只有BC可以用具支試管代替．
（2）A選項(xiàng)是固體加熱制取氣體不能用，BD選項(xiàng)是固體和液體反應(yīng)制取氣體，用C裝置沒(méi)法控制液體的量，所以也不能用，C選項(xiàng)可以，可以從左邊通入氣體進(jìn)行洗氣，故選C．
（3）首先讓混合氣體從左邊通入裝有過(guò)量氫氧化鈉溶液的燒瓶，發(fā)生反應(yīng) 2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，二氧化碳被吸收，從右邊收集的氣體即為CO；然后再?gòu)姆忠郝┒废驘�瓶中滴入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑，這樣二氧化碳就又重新生成，從而得以分離．
故答案為：（1）B、C
（2）C
（3）左；NaOH溶液； 2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O； 稀硫酸； Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合性實(shí)驗(yàn)題，信息量大，考查學(xué)生獲取信息和靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．