為解決能源危機(jī)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急。

（1）太陽(yáng)能是一種新能源，它屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）經(jīng)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)檢測(cè)我國(guó)的核電站的安全性能是很高的。核電站是利用將____能轉(zhuǎn)化為電能，目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核_______（填“聚變”或“裂變”）。

（3）請(qǐng)列舉核能的一條優(yōu)點(diǎn)為____________________；一條缺點(diǎn)為____________________。因此核能利用與核電安全是人類應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)模擬試卷-中考前訓(xùn) 題型：單選題

2018年6月5日是“世界環(huán)境日”，我國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者” 為使我們的天更藍(lán)，地更綠，水更清，下列做法正確的是

A.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染

B.焚燒田間秸稈，使草木灰返田增加土壤肥力

C.出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車

D.大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足工業(yè)發(fā)展用電需求

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.銅 B.氯化鈉 C.二氧化碳 D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào)_____________；

（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)______________；

（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià)____________；

（4）寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________；

（5）純凈的氯化鋁屬于_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：單選題

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)鈱⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（ ）

A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：核能或成遏制溫室氣體的最大贏家 題型：單選題

下列關(guān)于原子、原子核和核能的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成

B.原子、原子核、電子是按物體尺度由小到大的順序排列的

C.核能是再生能源

D.目前，核電站利用核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組在課外實(shí)驗(yàn)中意外發(fā)現(xiàn)：將鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生較多氣泡，有白色沉淀生成。小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了系列探究活動(dòng)。

探究1：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？

（作出猜想）小組同學(xué)經(jīng)查閱資料和討論，根據(jù)化學(xué)變化過(guò)程中元素不變，且反應(yīng)物中含有_____三種元素，作出如下猜想：

①氫氣；②二氧化碳；③氫氣和二氧化碳。

（實(shí)驗(yàn)1）取適量鎂條、100 mL Na2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中，按如圖1所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中石灰水不變渾濁；C處氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水珠。說(shuō)明猜想①正確。

（1）反應(yīng)裝置A應(yīng)選用圖2中的_____（填寫序號(hào)）。

（2）小組同學(xué)討論認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠，且仍能一次性地驗(yàn)證三個(gè)猜想，只需在圖1所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是_____。

探究Ⅱ：快速產(chǎn)生氣體的原因是什么？

（查閱資科）鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣：Na2CO3溶液顯堿性，其溶液中除Na+、CO32﹣外，還有OH+。

（作出猜想）可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)2）按圖3所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡，H中快速產(chǎn)生較多氣泡，說(shuō)明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。

（1）G中實(shí)驗(yàn)的作用是_____。

（2）試劑X是_____。

探究Ⅲ：反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3？

（實(shí)驗(yàn)3）取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)生成的沉淀于試管中，加入試劑Y，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明白色沉淀中含有MgCO3．試劑Y及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

反思交流：有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異�，F(xiàn)象中得到啟發(fā)，通過(guò)深入研究而實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)主題知識(shí)的歸納，完全正確的是

A. 化學(xué)與健康

B. 化學(xué)與環(huán)境

①食用乳制品、豆制品可補(bǔ)充鈣元素

②長(zhǎng)期飲用可樂(lè)等碳酸飲料不利于健康

①為治理霧霾，禁止使用化石燃料

②為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾

C. 化學(xué)與生活

D. 化學(xué)與農(nóng)業(yè)

①霉變的大米多次淘洗后可以食用

②用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與純棉線

①用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液

②科學(xué)合理使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省河源市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）A點(diǎn)之前都是氫氧化鈉與 _______ 反應(yīng) ；

（2）反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____g ；

（3）計(jì)算反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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