17．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分
C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

分析 化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；
分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、化學(xué)變化中原子不能再分，但原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，即原子是可以再分的，該選項(xiàng)說法不正確；
B、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分，該選項(xiàng)說法正確；
C、離子能直接構(gòu)成物質(zhì)，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確；
D、固體難壓縮，說明固體分子間間隔很小，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“釜底抽薪”這一成語從化學(xué)角度來理解的意思是（　�。�
A．降低溫度滅火B．撤走可燃物滅火C．隔絕空氣滅火D．以上說法都不妥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣，但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的產(chǎn)物，為了證明這個(gè)問題，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（Ⅰ、Ⅱ瓶中均裝有澄清石灰水）．
（1）提出假設(shè)：人呼出的二氧化碳不是來自空氣而是人體代謝的產(chǎn)物．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)：
①該同學(xué)吸氣時(shí)，將活塞A打開，活塞B關(guān)閉（填“打開”或“關(guān)閉”），此時(shí)可觀察到Ⅰ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是無明顯變化．
②該同學(xué)呼氣時(shí)，將活塞A關(guān)閉，活塞B打開（填“打開”或“關(guān)閉”），此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）實(shí)驗(yàn)分析：Ⅰ瓶中所裝澄清石灰水的作用是除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；Ⅱ瓶中所裝的澄清石灰水的作用是證明人呼出的氣體中含有二氧化碳．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．向試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后，使溶液溫度明顯降低的是（　�。�
A．硝酸銨B．生石灰C．氯化鈉D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．（1）寫出下列元素的符號(hào)或名稱：
鋁元素Al，Ne氖元素，鋅元素Zn，Hg汞元素；
（2）寫出下列粒子的符號(hào)或名稱：
2Cu兩個(gè)銅原子，3CO三個(gè)一氧化碳分子，4個(gè)鎂離子4Mg2+，氫氧根OH；
（3）寫出下列物質(zhì)的符號(hào)或名稱：
氧化鐵Fe2O3，氯化氫HCl，CuO氧化銅，CaCl2氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，選擇此裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱．
（3）若實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣帶有紫紅色，原因是試管口未放一團(tuán)棉花．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是BC．此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．由于氨水有刺激性氣味，小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．請(qǐng)回答問題：
（1）圖1中設(shè)置丙的目的進(jìn)行對(duì)比；
（2）圖2看到的現(xiàn)象試管丁中無明顯現(xiàn)象，試管戊中濾紙條上的酚酞試液由下而上依次變紅色；
（3）圖1、圖2實(shí)驗(yàn)都能證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（4）圖2有什么優(yōu)點(diǎn)節(jié)約藥品，更環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．依據(jù)下列符號(hào)填空 a．Mg2+ b.3N  c.3O2  d．Cl-  e．Ne
（1）表示3個(gè)氧分子的是c（填序號(hào)）      
（2）表示鎂離子的是a（填序號(hào)）
（3）表示3個(gè)氮原子的是b（填序號(hào)）
（4）a與b兩種粒子結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是Mg3N2
（5）電工使用的試電筆觸電后會(huì)發(fā)光，這是因?yàn)榘l(fā)光管內(nèi)Ne的單質(zhì)氣體，該氣體的名稱是氖氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；紫黑色固體A分解的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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