過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗活塞控制液體的滴加速度.試回答下列問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,分液漏斗的作用是 ,,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 .
(2)寫(xiě)出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式: ,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母).
(3)某同學(xué)在觀(guān)察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡生成后,開(kāi)始用圖中B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是 .
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 (填編號(hào))
①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提示實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 .
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物.
考點(diǎn):
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).. | |
專(zhuān)題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)分液漏斗中應(yīng)該加入液體藥品,錐形瓶中應(yīng)該加入固體藥品,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式; (2)要收集一瓶純凈的氧氣,用排水法; (3)驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀(guān)察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷; (4)如果裝置漏氣,儀器破損,會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純或收集不到氣體; (5)反應(yīng)物接觸越充分、濃度越大、溫度越高,反應(yīng)速率越快. |
解答: | 解: (1)分液漏斗中應(yīng)裝入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,分液漏斗的作用是隨時(shí)添加藥品,控制反應(yīng)速率,錐形瓶中應(yīng)裝入的物質(zhì)是二氧化錳, (2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 (3)用帶火星的木條試驗(yàn)瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣不純或沒(méi)有收集到氧氣,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是:發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損; (4)若用過(guò)氧化氫分解制氧氣代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是不需要使用酒精燈加熱; (5)如要減慢裝置A中的反應(yīng)速率,應(yīng)該減慢液體的滴加速率,減少反應(yīng)物的量,而加熱反應(yīng)物能夠加快反應(yīng)速率,用體積較小的錐形瓶更容易發(fā)生安全事故; 故答案為: (1)過(guò)氧化氫溶液;隨時(shí)添加藥品,控制反應(yīng)速率;二氧化錳 (2)2H2O2 (3)發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損; (4)②; (5)①. |
點(diǎn)評(píng): | 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�,涉及藥品的選擇、裝置的優(yōu)缺點(diǎn)比較、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 ( )
A.冰水共存物、干冰、氮?dú)?nbsp; B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧 D.純堿、酒精、水銀
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長(zhǎng)遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),右圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。求:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少?
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化碳(CO2)是光合作用的主要原料,其中氧元素為﹣2價(jià),則碳元素的化合價(jià)為( )
| A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列分子的示意圖中,“”表示氫原子,表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號(hào)),圖 中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是 ,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“能”或“不能”).
(2)寫(xiě)出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成圖①中的分子的化學(xué)表達(dá)式: ,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯仿(CHCl3)是一種良好的有機(jī)溶劑,它不溶于水,密度比空氣大,光照條件下被氧氣氧化而產(chǎn)生劇毒光氣(COCl2).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
| A. | 氯仿由碳、氫和氯三種元素組成 | B. | 氯仿是一種無(wú)氧酸 |
| C. | 氯仿轉(zhuǎn)化為光氣是化學(xué)變化 | D. | 一個(gè)光氣分子由4個(gè)原子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)儀器和名稱(chēng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( �。�
| A. | 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣 |
| B. | 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 |
| C. | 空氣中含量最多的是氧元素 |
| D. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com