【題目】興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應?
【猜想與假設】
a:二者混合發(fā)生了化學反應;
b:二者混合沒有發(fā)生化學反應。
【設計并實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | |
甲同學 | 向盛有10mL一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH | 溶液pH減小但仍大于7 |
乙同學 | 向盛有10mL一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
【得出結論】氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應。
(1)乙同學認為甲的實驗設計不合理,原因是_____________,改進的方法是____________;根據改進后的實驗現象說明二者混合后發(fā)生了化學反應,寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式__________;甲同學也認為乙的實驗設計也不合理,你是否贊同,說出你的理由___________。
【思考與交流】
丙同學在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。
(2)根據圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應是__________(填吸熱、放熱)反應,加入稀硫酸_________mL時,二者恰好完全反應.
【答案】 滴的稀硫酸的量過少 繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于7 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O 不贊同,因為先滴入幾滴酚酞試液時溶液變紅色,說明氫氧化鈉溶液顯堿性,再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無色,說明此時溶液顯中性或酸性,證明此時氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應 放熱 10
【解析】【得出結論】(1)滴加水會使溶液稀釋,溶液pH也會減小,但溶液pH減小仍大于7,不能說明氫氧化鈉與硫酸反應;滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7,說明氫氧化鈉與硫酸反應;氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水,化學方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【思考與交流】(2)根據圖示隨著滴加硫酸溫度不斷升高,故該反應為放熱反應;當滴加到10mL后,溫度不再升高,說明當滴加到10mL時,二者恰好完全反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一.
(1)海水曬鹽:將海水引入蒸發(fā)池,經日曬蒸發(fā)到一定程度時,導入結晶池,繼續(xù)日曬,海水就會成為食鹽的飽和溶液,再曬就會逐漸析出粗鹽,剩余的液體稱為母液(也稱鹵水).海水曬鹽是__(選填“物理”或“化學”)變化,包含蒸發(fā)、__等過程.
(2)海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如圖所示:
I、步驟①所加的堿應該是__(選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”),步驟②反應的化學方程式是___;
II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質)的有效成分是Mg(OH)2.你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是__(選填序號)
A.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點
B.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
C.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
D.反應因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達到著火點.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如圖所示,碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構成的六邊形單元向外延展而成,具有可燃性。下列說法正確的是
A. 碳膜片屬于有機物
B. 放置空氣中碳膜片不燃燒是因為溫度未達到其著火點
C. 碳膜片燃燒過程吸收熱量
D. 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產物是一氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2,為探究粗鹽中NaCl的質量分數,某研究性小組取了10g樣品,加適量水使其完全溶解后,加入20g 5%的氫氧化鈉溶液,測得相關數據如圖。
(1)請列式計算該粗鹽樣品中NaCl的質量分數為____________。
(2)當加入氫氧化鈉溶液至ag時,此時所得溶液中溶質的質量是____________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A,B,C三種物質,已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿.圖甲表示A、B、C三種物質的溶液兩兩混合時的實驗現象,請回答:
(1)D的化學式為______________;
(2)A、C反應的化學方程式為____________;
(3)將一定質量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應,過濾、濾液為無色,則濾液中一定含有的陽離子為_______(寫粒子符號);
(4)若M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質量、等溶質質量分數的B溶液反應,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖乙所示,反應結束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據給出的裝置回答下列問題
(1)指出編號儀器名稱:①____________________
(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理(用化學反應方程式表示):_____,所用的發(fā)生裝置和收集裝置是___(從A—E裝置中選擇,填序號)。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應__端進入(填“a”或“b”).制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,若果用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→___(用端口字母表示).
(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質量與所加氫氧化鋇溶液的質量之間的關系如圖所示,下列相關說法正確的是(。
A. 加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學反應
B. 反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇
C. 該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉
D. 到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質的質量是17.1g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年4月17日,張掖市畜牧局發(fā)布消息稱,張掖市檢出H7N9病毒,但人畜均未感染。已知:帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4。試計算:
(1)帕拉米韋中H、O元素質量比為:_____________
(2)328 g的帕拉米韋中氧元素的質量為____________g。
(3)把125g10%的帕拉米韋氯化鈉注射液稀釋成5%的稀溶液需要加水_________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國每年報廢的手機超過1億部,廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬。下圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖,請你回答:
(已知:2Cu+O2+2H2SO4 ==2CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應)
(1)將電路板粉碎成粉末的目的是___________
(2)濾液1中的溶質除硫酸外還有___________(填寫化學式,下同);濾渣2中含有___________
(3)請你寫出步驟③發(fā)生反應的化學方程式: ___________
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