6．高氯酸鉀可用作火箭推進劑，其溶解度如表．下列有關說法錯誤的是（　　）
溫度/℃20406080
溶解度/g1.683.737.313.4
A．高氯酸鉀屬于易溶于水的物質(zhì)
B．高氯酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
C．40℃時，將2g高氯酸鉀溶于98g水中所得溶液濃度為2%
D．80℃時，113.4g高氯酸鉀飽和溶液冷卻至60℃，能析出6.1g晶體

分析 A、根據(jù)20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68g進行解答；
B、根據(jù)圖表可知高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大進行解答；
C、根據(jù)40℃時，高氯酸鉀的溶解度為3.73g，進行解答；
D、根據(jù)圖表可知高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小進行解答．

解答 解：A、20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68g，所以高氯酸鉀屬于可溶于水的物質(zhì)，故錯誤；
B、根據(jù)圖表可知高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，故正確；
C、40℃時，高氯酸鉀的溶解度為3.73g，所以40℃時，將2g高氯酸鉀溶液于98g水，高氯酸鉀完全溶解，溶液的濃度為$\frac{2g}{98g+2g}×100%$=2%，故正確；
D、根據(jù)圖表可知高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，80℃時，高氯酸鉀的溶解度為13.4g，60℃時，高氯酸鉀的溶解度為7.3g，所以80℃113.4g高氯酸鉀飽和溶液中含水100g、高氯酸鉀13.4g，冷卻至40℃有13.4g-7.3g=6.1g結晶現(xiàn)象，故正確．
故選：A．

點評 解答本題關鍵是要知道溶解度的含義，知道飽和溶液的容質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算方法，只要飽和溶液降溫后溶解度減小了，就會析出晶體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．X的值為22B．W由碳、氫、氧三種元素組成
C．W由碳、氫兩種元素組成D．該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示，每100g紫菜含鈉291mg，這里所說的鈉是指（　�。�
A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號填空：
（1）標出氯化鐵中鐵元素化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3；
（2）S2-；
（3）保持氖氣化學性質(zhì)的最小微粒Ne．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置示意圖，已知集氣瓶的容積約為320mL，實驗結束時流入集氣瓶中水的體積約為60mL．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．紅磷燃燒時產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱
B．燃燒結束，等集氣瓶冷卻到室溫后松開彈簧夾讀數(shù)
C．流入集氣瓶中水的體積約等于磷燃燒消耗氧氣的體積
D．本實驗中，測出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖示中的不同小球表示不同的原子，在下列的粒子圖示中，有可能是氧化物的粒子圖示是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．某校學習小組為測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取12.5克石灰石樣品與足量稀鹽酸反應．反應過程中生成二氧化碳氣體的質(zhì)量隨反應時間的變化如圖所示．請你利用圖示信息，回答下列問題和計算：
（1）反應時間到t2時，不再觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明反應結束．
（2）反應最多能生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4克．
（3）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．數(shù)十億年來，地球大氣的成分發(fā)生了很大的變化．下表是遠古原始大氣和目前空氣的主要成分：
 現(xiàn)在空氣的成分N2、O2、CO2水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關知識回答下列問題：
（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設把現(xiàn)代的人或其他的動物放在原始大氣中，不能生存的原因是原始大氣中缺少供給呼吸的氧氣．
（2）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少，同時O2逐漸增加．其原因是綠色植物進行光合作用，消耗了了二氧化碳，生成了氧氣．
（3）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)在的大氣．CH4在氧氣中燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．三位同學選用如下裝置，探究物質(zhì)的化學性質(zhì)．（實驗中連接的裝置氣密性均良好）

【甲同學】：依次連接A、B、C、D裝置，探究碳的化學性質(zhì)．
①反應中觀察到的現(xiàn)象是：C中黑色固體變成光亮的紅色，D中石灰水變渾濁、導管口有藍色火焰．
②C中發(fā)生反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
③該實驗得出的結論是碳有還原性．
【乙同學】：依次連接A、D裝置，探究碳的化學性質(zhì)．
④裝置D中酒精燈的作用檢驗有一氧化碳生成，并進行尾氣處理防止污染空氣
【丙同學】：利用甲同學連接的裝置及其所用到的物質(zhì)，探究一氧化碳與氧化銅的反應．
⑤該實驗中兩次用到石灰水，請分析石灰水作用的不同之處B中：防止對一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物檢驗的干擾；D中：檢驗一氧化碳與氧化銅反應的產(chǎn)物中有二氧化碳．

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