1．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
滴加液體		B．
振蕩試管		C．
過濾		D．
氧氣驗(yàn)滿

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；
B、根據(jù)振蕩試管的方法分析；
C、根據(jù)過濾操作的方法及注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析；

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管要直立與試管口之上，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，故圖示操作錯(cuò)誤；
B、振蕩試管要橫向振蕩，不能上下振蕩，以免液體飛濺，故圖示操作錯(cuò)誤；
C、過濾操作時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗底端要與燒杯內(nèi)壁緊靠中，故圖示操作錯(cuò)誤；
D、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，用帶火星的木條伸入集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿，故圖示操作正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．安徽江淮汽車第四代純電動(dòng)汽車今年將有500輛出租車投放使用．如圖為江汽純電動(dòng)汽車實(shí)物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)示的屬于金屬材料是鋁合金或鋼．（填寫一種）
（2）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)．請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式來證明鋁和鐵的活動(dòng)性順序2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3．
（3）鋼鐵車身噴漆處理，既美觀又防止生銹．請(qǐng)你說說噴漆防止車身銹蝕的原因隔絕氧氣和水．
（4）純電動(dòng)汽車的電池一般都是鋰電池，某種鋰電池放電時(shí)總的反應(yīng)是Li+MnO2═LiMnO2該反應(yīng)前后Li的化合價(jià)是改變（填“是”或“否”），純電動(dòng)汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C （均填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色、②密度、③溶解性．必須考慮的是②③（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
為了做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣的裝置最好用排水法收集氧氣，其原因是排水法收集氧氣較純、便于在瓶底留一層水．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
若僅提供了鎂條和稀硫酸，仍選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)將該裝置作如何改進(jìn)？將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體（圖1中的A），為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)氣體猜想】猜想I：全部是甲烷CH4；  猜想Ⅱ：全部是一氧化碳CO；
猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；  猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體．
【信息給予】1、甲烷是一種可燃性氣體，燃燒后產(chǎn)生CO2 和H2O；
2、CO是一種可燃性氣體，燃燒產(chǎn)物為CO2；
【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的② （填序號(hào)）“注水裝置”．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有CO2氣體．
（3）裝置C中氫氧化鈉溶液可以除去氣體中的CO2．若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則猜想“Ⅰ、Ⅱ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為猜想“I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過B、C裝置時(shí)，會(huì)帶出水蒸氣（或A中導(dǎo)出的氣體本身可能含有水蒸氣）；要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置．
（4）采取（3）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明猜想“Ⅳ”成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
 （1）圖1是自來水廠凈水過程示意圖．

請(qǐng)回答：①在上圖所示的凈水過程中，經(jīng)過的主要步驟有沉淀、過濾、吸附、消毒；
②取水后需加入絮凝劑，其作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；
（2）把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的試管中，振蕩．在盛有軟水的試 管中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生的泡沫多．
（3）如圖是活性炭?jī)羲鳎搩羲髦�，活性炭所起的作用是吸附色素和異味、除去難溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鋁元素與人類關(guān)系密切．
（1）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì)       B．氧化物       C．酸           D．堿
（2）工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性．
（4）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過多癥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要操作及方法
A鑒別硬水和軟水加肥皂水
B鑒別食鹽和白糖觀察顏色
C除去O2中的CO點(diǎn)  燃
D鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體將氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水，觀察吸放熱情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．2015年3月18日，中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得第17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”．Ca2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，圖Ⅲ分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖Ⅲ中x的數(shù)值為6，鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72．
（2）硫化鎵是由離子構(gòu)成的（填“分子”“原子”或“離子”），硫離子的化學(xué)符號(hào)是S2-；；
（3）硫化鎵中兩種元素的質(zhì)量比為24：35（相對(duì)原子質(zhì)量取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
加熱液體		C．
滴加液體		D．
過濾

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