19.氧氣是一種重要的資源.

(1)儀器 a 的名稱:試管;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生的化學反應式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號);若要收集較干燥的氧氣,應選用的收集裝置是向上排空氣法(填序號);
(3)某同學用集氣瓶收集了一瓶氧氣,他將帶火星的木條放在瓶口、瓶內(nèi)和瓶底都沒有發(fā)生復燃現(xiàn)象,則可能的原因是ACDF(填序號);
A.采用向下排空氣法收集         B.采用向上排空氣法收集
C.裝置的氣密性不好             D.集氣瓶長時間倒放在桌面氣體逸出
E.用高錳酸鉀制氧氣忘加催化劑    F.排水法收集的是最先出來的氣體
(4)某同學為了在排水法收集氧氣時隨時讀數(shù),設計如圖2所示的裝置,第一次觀測時俯視讀數(shù)為10mL,第二次觀察時仰視讀數(shù)為25mL,在兩次觀測期間內(nèi)收集的氣體體積<15mL(填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 根據(jù)氧氣的性質可以選擇收集的方法;
(3)根據(jù)將帶火星的木條放于瓶口、瓶內(nèi)和瓶底都不復燃,可能是裝置漏氣;根據(jù)氧氣的密度大收集滿氧氣的集氣瓶要正方在桌面上分析解答;
(4)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏小,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.

解答 解:(1)儀器a是試管;故填:試管;
(2)用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用排空氣法收集的氧氣比用排水法收集的氧氣干燥;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;向上排空氣法;
(3)A、氧氣的密度大于空氣密度,應用向上排空氣法收集,采用向下排空氣法收集,可能沒有收集到氧氣;
B、氧氣的密度大于空氣密度,應用向上排空氣法收集;
C、將帶火星的木條放于瓶口、瓶內(nèi)和瓶底都不復燃,可能是裝置漏氣;
D、氧氣的密度大于空氣密度,收集滿氧氣的集氣瓶要正方在桌面,長時間倒放在桌面氣體逸出;
E、高錳酸鉀制氧氣不需要放催化劑;
F、排水法收集時,最先出來的氣體是空氣;
故答案為:ACDF;
(4)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏小,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大;因為該同學是將量筒倒置,所以實際值與觀測值和上述分析情況相反,觀測時俯視讀數(shù)為10mL,實際量筒內(nèi)水大于10mL,第二次觀察時仰視讀數(shù)為25mL,量筒內(nèi)水小于25mL,所以兩次觀測期間內(nèi)收集的氣體體積----即排出的水的體積應小于15mL;故填:<.

點評 本題從多種方法對收集氧氣實驗中可能出現(xiàn)的問題分析等方面命制,立意新穎,層次高.

練習冊系列答案
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5.有關氫氧化鈉和氫氧化鈣的說法中,正確的是(  )
A.物理性質完全相同
B.都可以和氧化銅反應
C.它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分
D.它們的溶液都能使無色酚酞溶液變紅

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6.有A、B、C、D四種物質,A是空氣中含量最多的氣體,B是最輕的氣體,純凈的B在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種自然界最常見的液體C,D是一種黃色固體,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.試推斷:
(1)A為N2,B為H2,C為H2O,D為S.
(2)分別寫出B、D燃燒的符號表達式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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7.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標號儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用B裝置制氧氣,其中①的作用便于添加液體,若改為分液漏斗其好處是能控制反應的速率.
(3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①若水槽中的水變紅其原因試管口沒有塞一團棉花
②各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
③根據(jù)高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值,你認為原因是AB.                    
A.未冷卻到室溫就讀數(shù)         B.未待氣泡均勻連續(xù)放出就收集
C.有一部分氧氣溶于水         D.俯視讀量筒里的體積
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)將變大(填“變大”、“變小”、“不變”)

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14.小明暑假去西藏游玩時,發(fā)生了“高原反應”,是因為(  )
A.高原地區(qū)的空氣與平原地區(qū)的空氣的化學性質不同
B.高原地區(qū)空氣中氧氣含量高,讓人有壓抑感
C.高原地區(qū),空氣稀薄,氧氣少
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4.分離液態(tài)空氣制氧氣的過程中,發(fā)生的是(  )
A.物理變化B.化學變化
C.既有物理變化又有化學變化D.過程很復雜,無法判斷

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11.一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液.能溶解其他物質的物質叫做溶劑,被溶解的物質叫做溶質.溶液由溶質和溶劑組成.

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8.下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是(  )
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9.味精是我們烹調(diào)時常用的一種調(diào)味品,味精的主要成分是谷氨酸鈉.在生產(chǎn)中味精按谷氨酸鈉的含量多少被分為若干種規(guī)格.優(yōu)質味精谷氨酸鈉含量達99%以上,其余的則是用谷氨酸鈉和不同量的精鹽混制而成.某品牌味精包裝上標注如圖所示.某課外活動小組擬測定此味精中NaCl的含量是否符合其標注標準(谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質),按下列步驟進行實驗:
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④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次;
⑤將沉淀小心烘干,稱量,測得固體質量為2.87g;
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(5)從實驗結果分析,該味精中NaCl的含量是否符合其包裝袋上的標注標準不符合(填“符合”或“不符合”),理由是經(jīng)計算味精中NaCl的質量分數(shù)為11.7%.

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